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改正用得不恰当的成语:老人动脉硬化,两只手会情不自禁地抖动起来,多年不写东西了。


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考题 对老人进行语言疏导可用()方式。A.用生硬恶劣的语言和老人谈话B.以情动人、以情感人,真诚地和老人谈话C.用空话、大话和套话与老人交谈D.用絮絮叨叨、啰里啰嗦的方式和老人谈话

考题 下列各句中加点的成语使用正确的一项是(  )A.他当了两年的局长,却没于过一件实事,这次被免职,实在是众望所归。 B.由于患有帕金森症,他两只手经常会情不自禁的抖动,这对他来说真是痛苦的事。 C.她走起路来故意让皮鞋踩出“咔咔”的响声,一副旁若无人的样子。 D.张教授抛砖引玉的一番话,顿时使大家的发言积极起来。

考题 列关于成语典故说法正确的有()。A、典故形式多样,都具有固定的来源和出处,有一定的意义B、成语典故在形成过程中有着希翼达到激励、训诫等目的C、恰当运用成语典故,能让游客更直观地了解安徽历史,深层次地认识景区景点的文化品位D、作为导游,准确而又熟练地运用成语和典故,不仅使语言富含哲理,形象生动、简练,而且不乏诙谐幽默

考题 下面成语中无错别字的一项是()A、情不自禁B、迫不急待C、原形必露D、负偶顽抗

考题 改正用得不恰当的成语:他又熬了一个通宵,第二天只见他两眼布满了血丝,呵欠一个接着一个,精神显得一蹶不振。

考题 改正用得不恰当的成语:教室里新安装了两个较大的日光灯,当电门打开的时候,灯火辉煌,一片通明。

考题 改正用得不恰当的成语:极端自私的人总认为没有谁不为自己。在他们心目中,社会上涌现的大量舍己为人、公而忘私的新人、新事、新风尚,是不堪设想的。

考题 改正用得不恰当的成语:对于投机倒把分子,我们不能采取自由主义态度,当然更不能随波逐流。

考题 改正用得不恰当的成语:当部队顺利通过横跨在深谷上的木板之后,首长命令立即拆除木桥,来了个过河拆桥,把尾随的敌人隔在了深谷的彼岸。

考题 改正用得不恰当的成语:他站得高,看得远,居高临下地论述了个人前途与我国社会主义事业发展的关系。

考题 改正用得不恰当的成语:上学前,陈大爷苦口婆心地嘱咐我:“上了大学,可要为实现四化加紧学习呀!。”

考题 改正用得不恰当的成语:听到岳山水库放水的消息,同学们兴致勃勃,齐声欢呼。

考题 改正用得不恰当的成语:老王在会上作了重点发言之后,李书记又作了重要的补充,他们两人一唱一和,问题讲得十分透彻。

考题 填空题孔子晚年时喜欢读《易》,当时没有纸,书是用牛皮绳串起来的竹简,孔子因为反反复复地翻阅,《易》的牛皮绳竟然断了好多次,这就是成语“()”的来历。

考题 问答题改正用得不恰当的成语:当部队顺利通过横跨在深谷上的木板之后,首长命令立即拆除木桥,来了个过河拆桥,把尾随的敌人隔在了深谷的彼岸。

考题 问答题改正用得不恰当的成语:老王在会上作了重点发言之后,李书记又作了重要的补充,他们两人一唱一和,问题讲得十分透彻。

考题 问答题改正用得不恰当的成语:极端自私的人总认为没有谁不为自己。在他们心目中,社会上涌现的大量舍己为人、公而忘私的新人、新事、新风尚,是不堪设想的。

考题 问答题改正用得不恰当的成语:上学前,陈大爷苦口婆心地嘱咐我:“上了大学,可要为实现四化加紧学习呀!。”

考题 问答题改正用得不恰当的成语:老人动脉硬化,两只手会情不自禁地抖动起来,多年不写东西了。

考题 单选题下面成语中无错别字的一项是()A 情不自禁B 迫不急待C 原形必露D 负偶顽抗

考题 问答题改正用得不恰当的成语:听到岳山水库放水的消息,同学们兴致勃勃,齐声欢呼。

考题 问答题改正用得不恰当的成语:对于投机倒把分子,我们不能采取自由主义态度,当然更不能随波逐流。

考题 问答题改正用得不恰当的成语:他又熬了一个通宵,第二天只见他两眼布满了血丝,呵欠一个接着一个,精神显得一蹶不振。

考题 问答题改正用得不恰当的成语:他站得高,看得远,居高临下地论述了个人前途与我国社会主义事业发展的关系。

考题 问答题听到A这个好B消息,这位六十岁的老人高兴地C像个孩子似的跳了起来D。

考题 问答题改正用得不恰当的成语:教室里新安装了两个较大的日光灯,当电门打开的时候,灯火辉煌,一片通明。

考题 判断题每天晚上,公园里都有一群老人在唱京剧。他们很喜欢唱京剧,虽然不是专业的演员,不过,他们唱得不错,听起来很有味道。★唱京剧是这些老人的爱好。A 对B 错