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知觉对象与背景在某些特征上越接近，也越容易把对象从背景中分离出来。

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更多 “知觉对象与背景在某些特征上越接近，也越容易把对象从背景中分离出来。” 相关考题
考题 下列有关知觉特性的陈述，错误的是A、知觉过程就是在背景中分出对象的过程B、对象与背景的转换与注意的选择性有关C、知觉中对整体的知觉优于对部分的知觉D、理解可以帮助人们把不完整图形的缺失部分补充起来E、听觉无恒常性
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考题 下列关于知觉特性的描述错误的是A、知觉中对整体的知觉优于对部分的知觉B、发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态C、知觉过程就是在背景中区分出对象的过程D、对象与背景的转换与注意的选择性有关E、对当前对象的知觉完全依赖于当前对象的特性
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考题 对影响知觉选择因素的分析,应该从客观与主观两方面考虑,其中客观因素包括()。 A、知觉对象本身的特点B、知觉对象与背景的差别C、知觉对象的组合D、知觉对象与社会的差别
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考题 背景原理说明在相对静止的背景上，活动的物体容易成为知觉对象。()
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考题 不同的政策所指向的对象不同，政策作用对象的构成越复杂执行越()，构成越简单执行越()：A、困难、困难B、容易、容易C、困难、容易D、容易、困难
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考题 对象与背景之间的差别越大，对象从背景中选择出来就越容易，对象就越容易被知觉。()
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考题 什么是知觉?知觉的对象与背景的关系怎样?请列举日常生活现象说明对象与背景的关系。
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考题 把对象从背景中分离出来，这是知觉的（　　） A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
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考题 对象与背景的差别越大，知觉越容易。对象与背景的差别越模糊，知觉越困难。这说明知觉具有（）特征。A、恒常性B、选择性C、理解性D、整体性
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考题 对象与背景的差别越大，幼儿对其知觉就（）。A、越难B、越容易C、越容易消失D、不容易判断
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考题 对象和背景差异大，对象容易从背景中分离出来被清晰感知。
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考题 简述什么是知觉？知觉的对象和背景的关系怎样？请列举日常生活中现象说明对象与背景的关系。
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考题 知觉对象本身的特征、知觉对象与背景的差别以及知觉对象的（）是影响知觉选择性的三个主要客观因素。A、信息量B、组合C、差异D、相同
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考题 知觉中的对象与背景的关系总是确定的（）
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考题 下列说法不正确的一项是（）。A、对象与背景的差别越大，对象越不容易感知B、在固定不变的背景上，活动的事物易被感知C、幼儿容易感知鲜艳的，可以活动的，甚至能发出声音的对象D、刺激物本身的组合形式，也是事物构成感知对象的重要条件
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考题 知觉对象与背景的区分受以下几种因素的影响。
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考题 运动中的物体容易成为幼儿的知觉对象，这是（）。A、适应现象B、对象和背景关系造成的C、视觉适应D、对比现象
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考题 把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性称为知觉的选择性。
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考题 知觉时把对象从背景中分离出来，这是知觉的（）A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性
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考题 单选题下列有关知觉特性的陈述，错误的是（）。A 知觉过程就是在背景中分出对象的过程B 对象与背景的转换与注意的选择性有关C 知觉中对整体的知觉优于对部分的知觉D 理解可以帮助人们把不完整图形的缺失部分补充起来E 听觉无恒常性
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考题 单选题下列说法不正确的一项是（）。A 对象与背景的差别越大，对象越不容易感知B 在固定不变的背景上，活动的事物易被感知C 幼儿容易感知鲜艳的，可以活动的，甚至能发出声音的对象D 刺激物本身的组合形式，也是事物构成感知对象的重要条件
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考题 单选题对象与背景的差别越大，幼儿对其知觉就（）。A 越难B 越容易C 越容易消失D 不容易判断
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考题 单选题运动中的物体容易成为幼儿的知觉对象，这是（）。A 适应现象B 对象和背景关系造成的C 视觉适应D 对比现象
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考题 问答题简述什么是知觉？知觉的对象和背景的关系怎样？请列举日常生活中现象说明对象与背景的关系。
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考题 判断题对象和背景差异大，对象容易从背景中分离出来被清晰感知。A 对B 错
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考题 单选题对象与背景的差别越大，知觉越容易。对象与背景的差别越模糊，知觉越困难。这说明知觉具有（）特征。A 恒常性B 选择性C 理解性D 整体性
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考题 单选题下列有关知觉特性的陈述不正确的是（　　）。A 理解可以帮助人们把不完整图形的缺失部分补充起来B 知觉过程就是在背景中分出对象的过程C 知觉中对整体的知觉优于对部分的知觉D 对象与背景的转换与注意的选择性有关E 听觉无恒常性
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