考题
运动员训练的直接目的是什么?()
A. 提高运动成绩B.提高竞技能力C.参加竞赛D.增强体制
考题
提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
运动训练的最终目的是()A.提高竞技能力B.创造优异运动成绩C.提高健康水平D.学习运动技术
考题
为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动是（ ）。A.运动训练
B.学校体育
C.竞技体育
D.娱乐体育
考题
运动训练的直接目的是()。A.探索运动训练规律
B.创造优异运动成绩
C.提高运动员的竞技能力
D.培养体育人才
考题
创造专项优异运动成绩是全过程多年训练阶段中的()阶段。A.基础训练
B.最佳竞技
C.专项提高
D.竞技保持
考题
竞技体育最本质的特征是（）A、运动训练B、运动成绩C、运动竞赛D、运动员
考题
提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。
考题
运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型为了确定运动员的（）A、运动成绩指标B、竞技能力指标C、训练负荷指标D、训练水平
考题
运动员的竞技能力由以下哪些因素构成：（）A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
考题
运动训练的最终目的是（）A、提高竞技能力B、创造优异运动成绩C、提高健康水平D、学习运动技术
考题
从运动员竞技能力获得的途径看，在竞技体育的多种构建中，成功运动训练的重要前提条件是（）A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
考题
动员训练的直接目的是什么？（）A、提高运动成绩B、提高竞技能力C、参加竞赛D、增强体制
考题
高水平运动员在竞技高峰状态主要是创造优异成绩，基本功训练已不重要
考题
运动员通过训练不断提高的竞技能力，若能得到社会的承认、满足社会成员的需要，其表现形式是（）A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
考题
创造专项优异运动成绩是全过程多年训练阶段中的（）阶段。A、基础训练B、最佳竞技C、专项提高D、竞技保持
考题
运动员训练的直接目的是什么（）？A、提高运动成绩B、提高竞技能力C、参加竞赛D、增强体制
考题
竞技体育的主要目的是（）。A、掌握体育知识B、创造优异运动成绩C、不断增强体制D、掌握体育运动技能
考题
单选题运动训练的直接目的是（）。A
探索运动训练规律B
创造优异运动成绩C
提高运动员的竞技能力D
培养体育人才
考题
单选题运动员训练的直接目的是什么（）？A
提高运动成绩B
提高竞技能力C
参加竞赛D
增强体制
考题
判断题提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。A
对B
错
考题
单选题运动训练的最终目的是（）A
提高竞技能力B
创造优异运动成绩C
提高健康水平D
学习运动技术
考题
单选题运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型为了确定运动员的（）A
运动成绩指标B
竞技能力指标C
训练负荷指标D
训练水平
考题
单选题创造专项优异运动成绩是全过程多年训练阶段中的（）阶段。A
基础训练B
最佳竞技C
专项提高D
竞技保持
考题
单选题竞技体育最本质的特征是（）A
运动训练B
运动成绩C
运动竞赛D
运动员
考题
单选题从运动员竞技能力获得的途径看，在竞技体育的多种构建中，成功运动训练的重要前提条件是（）A
运动员选材B
运动训练C
运动竞赛D
竞技体育管理
考题
单选题运动员通过训练不断提高的竞技能力，若能得到社会的承认、满足社会成员的需要，其表现形式是（）A
运动员选材B
运动训练C
运动竞赛D
竞技体育管理