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在实施《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强对（）这两个新的学习领域的研究，以促进课程目标的实施。

  • A、心理健康和运动技能
  • B、社会适应和运动参与
  • C、心理健康和社会适应
  • D、社会适应和终身学习

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