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学校开展艺术节活动,九年1班制定了详细的活动方案,以小组为单位排练演出节目,并对参加活动获奖的同学进行奖励、表扬。小李是组长,他对组内同学进行分工,小赵对安排的角色不满,退出演出。小杨自告奋勇担任小赵放弃的角色。小张负责配乐,但经常请假不参加排练。演出非常顺利,获得了一等奖,老师决定对该小组参与演出的同学进行表扬奖励。小赵心里很不服气,认为自己是这个小组的人,他没有参加演出不是自己的原因,是组长安排角色不合理造成的,他也应该获得奖品。你认为老师该不该发奖品给小赵,理由是()①老师应该发给小赵奖品②老师不应该发给小赵奖品③小赵是小组成员,他本意并不想退出演出的④小赵决不能只享受利益而不付出⑤只要小组成员同意发就行了。
- A、①④
- B、①③
- C、②④
- D、①⑤
参考答案
更多 “学校开展艺术节活动,九年1班制定了详细的活动方案,以小组为单位排练演出节目,并对参加活动获奖的同学进行奖励、表扬。小李是组长,他对组内同学进行分工,小赵对安排的角色不满,退出演出。小杨自告奋勇担任小赵放弃的角色。小张负责配乐,但经常请假不参加排练。演出非常顺利,获得了一等奖,老师决定对该小组参与演出的同学进行表扬奖励。小赵心里很不服气,认为自己是这个小组的人,他没有参加演出不是自己的原因,是组长安排角色不合理造成的,他也应该获得奖品。你认为老师该不该发奖品给小赵,理由是()①老师应该发给小赵奖品②老师不应该发给小赵奖品③小赵是小组成员,他本意并不想退出演出的④小赵决不能只享受利益而不付出⑤只要小组成员同意发就行了。A、①④B、①③C、②④D、①⑤” 相关考题
考题
企业管理者要有效地推进本企业QC小组活动深人持久开展,主要应抓好的工作有()。
A.制定企业年度的QC小组活动推进方针与计划B.提供开展活动的环境条件C.对Qc小组活动给予具体指导D.建立健全企业QC小组活动管理办法
考题
某公司为了提高产品的竞争力,在全公司倡导开展QC小组活动,为此,公司明 确了 QC小组的组建原则,形成了定期发布和表彰QC成果的制度,从多方面有效地 推进QC小组活动的深入持久开展。
为有效推进QC小组活动的持久开展,企业高层领导应抓好的工作有( )。
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考题
社会工作者小芳开展了一个军休老人康乐小组。在开展第一次小组活动时,小芳的工作重点应有()。A:营造信任的小组气氛B:厘清组员的期望C:解决组员间的价值冲突D:制定小组规范E:促进组员间的良性竞争
考题
初中美术《艺术节策划与美术设计》
一、考题回顾
题目来源1月5日下午海南省海口市面试考题
试讲题目1.题目:艺术节策划与美术设计
2.内容:艺术节的策划流程与相关的美术设计
要点提示或建议:
(1)校园生活是丰富多彩的,学校举办的运动会、艺术节、科技节及一些主题性的宣传周,都离不开美术设计。一个好的美术设计能充分展示活动的主题,获得直观、隆重、热烈的宣传效果,并营造出一种浓郁的艺术文化氛围。
(2)艺术节的美术设计一般包括舞台设计、吉祥物设计、会标设计、请柬设计、招贴设计、节目单和纪念册设计、演出服装与道具设计、周围环境设计等。
3.基本要求:
(1)写出教学过程的主要步骤;
(2)设置合理的教学活动,引导学生通过亲自参与校园活动相关设计,培养对艺术节策划的兴趣;
(3)教学过程中最少设置2个有效提问;
(4)试讲时间为10分钟左右。
答辩题目1.简述什么是招贴?
2.你在这节课中运用了怎样的教学方法?
二、考题解析
【教学过程】
环节一:导入新课
播放往年校园活动的照片,提问学生:照片记录的是什么活动?
学生回答:校园艺术节、音乐会等。
教师总结:校园活动丰富多彩,美术在校园活动策划中扮演着怎样的角色?发挥着怎样的作用?今天就一同来探讨校园艺术节的策划和美术设计,举办一次充满个性的校园艺术节。揭示课题《艺术节策划与美术设计》。
环节二:作品赏析
(一)直观感知
展示以艺术节为主题的活动宣传品,比如活动招贴、海报、活动邀请函、舞台道具、吉祥物等,提问学生:美术设计在艺术节活动中发挥了怎样的作用?有怎样的价值?
学生回答,教师总结:美术设计在校园活动中发挥不可替代的作用,涉及了活动的宣传、舞台表演和活动纪念的方方面面,具有艺术价值和收藏价值。
(二)具体分析
1.教师提出问题:在设计一场艺术节活动时,应该进行哪些准备呢?
学生思考,师生共同总结:艺术节的美术设计一般包括舞台设计、吉祥物设计、会标设计、请柬设计、招贴设计、节目单和纪念册设计、演出服装与道具设计、周围环境设计等。
2.教师以艺术节招贴、标志和吉祥物为例,出示实物,引导学生观察分析艺术节宣传品在设计上由哪些要素组成?
学生思考回答,教师总结:由图形、文字、色彩等要素组成。
3.继续提出问题:分析艺术节宣传品在制作时运用了哪些材料,有哪些制作方法?学生分小组选取一件宣传物进行分析,并派代表发言。
教师总结:这些宣传品使用了生活中常见的卡纸、瓦楞纸、废旧的挂历纸和包装纸。采用图文结合的方式,突出活动主题,并且色彩鲜艳,能够营造出一种浓郁的艺术文化氛围。
制作方法灵活,可使用彩绘、拼贴、编织、组合等多种方式。设计上讲究创意,主题突出,具有深刻的内涵。吸引观众,使人产生心理上的共鸣,从而达到宣传活动的目的。
环节三:实践练习,评议讨论
1.以美术小组为单位,集思广益策划校园艺术节活动。拟定具体主题及策划方案,小组成员分工合作,制作一系列艺术节活动所需的美术宣传品。
2.开展艺术节活动投标大赛,小组代表分别扮演竞标单位,介绍和展示艺术节策划方案,同学代表和老师组成评委会,对小组成果给出评价建议。
环节四:拓展提高,小结课业
1.师生共同回顾总结,分享策划校园艺术节的感想与收获,并引导学生认识到团队合作的重要性,体会校园生活的美好,养成热爱集体,关爱同学的好习惯。
2.课后将艺术节活动招贴张贴于学校宣传栏,制作足量的活动宣传美术作品,为活动的开展做好相应准备。
【板书设计】
艺术节策划与美术设计
艺术节的美术设计:舞台设计、吉祥物设计、会标设计等
【答辩题目解析】
1.简述什么是招贴?
2.你在这节课中运用了怎样的教学方法?
考题
微观上来说,研究性学习的实施程序应该是()A、问题的产生-小组的组建-计划的制定-主题的确定-活动的开展-成果的总结-展示与交流-评价与反思B、问题的产生-主题的确定-计划的制定-小组的组建-活动的开展--展示与交流-成果的总结-评价与反思C、问题的产生-主题的确定-小组的组建-计划的制定-活动的开展-成果的总结-展示与交流-评价与反思D、问题的产生-小组的组建-计划的制定-主题的确定-活动的开展-展示与交流-成果的总结-评价与反思
考题
多选题小组工作的开展和继续,需要有丰富多彩的小组活动的支持,因此,小组活动的设计就成为小组工作的一个重要技巧,下列关于小组活动设计考虑因素的说法中,正确的有( )A小组活动是实现小组目标的最主要工具B小组活动的设计要考虑组员的个体性特征C在小组中期转折阶段,可设计角色扮演以引导成员换位思考D小组活动方案必须与小组目标保持一致E不同阶段的小组活动都应包含分享环节,总结有益的经验
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单选题社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中,最适合在小组中期转折阶段开展的是()。A
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