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孟子说:"生于忧患,死于安乐"。王安石说:"豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双"。这些千古名句主要告诉我们()

  • A、忧患与安乐、逸乐与灾祸是矛盾的
  • B、要反对金钱至上的拜金主义
  • C、享乐主义具有危害性,应该反对
  • D、必须走出拜金主义的误区,应该先前看

参考答案

更多 “孟子说:"生于忧患,死于安乐"。王安石说:"豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双"。这些千古名句主要告诉我们()A、忧患与安乐、逸乐与灾祸是矛盾的B、要反对金钱至上的拜金主义C、享乐主义具有危害性,应该反对D、必须走出拜金主义的误区,应该先前看” 相关考题
考题 阅读第②段,说出就“国”而言,“死于安乐”中的“安乐”指的是什么。(3 分)答:_________________________________________________________________________

考题 翻译下列句子。(4分)①生于忧患,死于安乐

考题 故天将降大任于是人也, ,劳其筋骨。(《生于忧患,死于安乐》)

考题 王安石在《金陵怀古》中写道:“霸主孤身取二江,子孙多以百成降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?”你认为其中说明了()求正解哟!A、勤劳是丰收之母B、腐败是有历史原因的C、腐败是社会发展的必然现象D、勤俭与成功紧密相连

考题 “霸主孤身取二江,子孙多以百成降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?”你认为这句话说明了()A.勤劳是丰收之母B.腐败是有历史原因的C.腐败是社会发展的必然现象D.节俭与成功紧密相连

考题 ________,________,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

考题 孟子强调生于忧患,死于安乐”。王安石有曰豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双”。这些思想表明 A.安乐与逸乐不是人的追求 B.享乐主义具有危害性 C.要反对金钱至上的拜金主义 D.必须走出个人主义的误区

考题 孟子说:“生于忧患,死于安乐”。就是说,艰苦的生活环境能够 --- 一个人的坚强意志,激励他不断地进取;而安逸的生活则很容易 --- 一个人,使他---其中走向颓废乃至于最后灭亡。 依次填入划横线处最恰当的一项是( )A.锤炼 锈蚀 沉潜 B.历练 侵蚀 沉滞 C.锻炼 腐蚀 沉溺 D.磨练 销蚀 沉浮

考题 “豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双”,“历览前贤国与家,成勤俭败由奢”。这两句诗的共同要义是要求人们().A抵制享乐主义的腐蚀B抵制个人主义的腐蚀C抵制无为思想的腐蚀D抵制悲观思想的腐蚀

考题 豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双。这句话体现的哲学道理是矛盾具有普遍性和特殊性

考题 “霸主孤身取二江,子孙多以百成降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?”,你认为这句话说明了()。A、勤劳是丰收之母B、腐败是有历史原因的C、腐败是社会发展的必然现象D、节俭与成功紧密相连

考题 “生于忧患”、“死于安乐”出自()。A、《论语》B、《庄子》C、《孟子》D、《五代史伶官传序》

考题 “生于忧患而死于安乐”这一名言的作者是()。A、孟子B、王充C、范仲淹D、程颢

考题 在学习完《孟子二章》的《生于忧患死于安乐》一章后,教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的()环节。A、引导B、感知C、运用D、综合

考题 “生于忧患”的下一句是“死于安乐”。

考题 《孟子》中“生于忧患”的下一句是“死于安乐”。

考题 生于忧患,()。(《孟子》)

考题 古训有之:“天下之患,最不可为者,名为治平无事,而其实有不测之忧。坐观其变而不为之所,则恐至于不可救”。下列诗句与之蕴涵哲理相同的是() ①今人嗤点流传赋,不觉前贤畏后生 ②自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝 ③豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双 ④泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人A、①③B、②③C、①④D、③④

考题 “生于忧患,而死于安乐也”出自()。A、《国语》B、《庄子》C、《论语》D、《孟子》

考题 判断题《孟子》中“生于忧患”的下一句是“死于安乐”。A 对B 错

考题 单选题“生于忧患”、“死于安乐”出自()。A 《论语》B 《庄子》C 《孟子》D 《五代史伶官传序》

考题 单选题“豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双”,“历览前贤国与家,成勤俭败由奢”。这两句诗的共同要义是要求人们().A 抵制享乐主义的腐蚀B 抵制个人主义的腐蚀C 抵制无为思想的腐蚀D 抵制悲观思想的腐蚀

考题 单选题“生于忧患,而死于安乐也”出自()。A 《国语》B 《庄子》C 《论语》D 《孟子》

考题 单选题孟子说:"生于忧患,死于安乐"。王安石说:"豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双"。这些千古名句主要告诉我们()A 忧患与安乐、逸乐与灾祸是矛盾的B 要反对金钱至上的拜金主义C 享乐主义具有危害性,应该反对D 必须走出拜金主义的误区,应该先前看

考题 判断题豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双。这句话体现的哲学道理是矛盾具有普遍性和特殊性A 对B 错

考题 单选题在学习完《孟子二章》的《生于忧患死于安乐》一章后,教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的()环节。A 引导B 感知C 运用D 综合

考题 单选题“生于忧患而死于安乐”这一名言的作者是()。A 孟子B 王充C 范仲淹D 程颢