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隋代()等人编写的()专门描述病情、分析病理,对诸多病症确定了病名。


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考题 等人1993年提出了一个教师反思框架,描述了反思的过程。

考题 中医学"证"的概念是( )A、疾病症状与体征的概括B、对疾病症状与体征的调查认识C、对疾病症状与体征的分析了解D、疾病过程中某一阶段的病理概括E、疾病全过程的总体属性、特征和规律

考题 有人利用体检资料分析了不同职业人群高血压的患病情况,此属A、描述流行病学B、分析流行病学C、试验流行病学D、理论流行病学E、临床试验

考题 询问家族史的意义是A、分析病因B、辨别病情C、确定病位D、排除遗传病E、推断预后

考题 中医学“证”的概念是()。 A、对疾病所表现症状的综合认识B、对疾病症状与体征的分析过程C、对疾病某一阶段的病理概括D、对疾病症状与体征的调查过程E、是阴阳失调的表现

考题 在根据编写的脚本完成素材的加工后,就可以()了。A、系统分析B、创作合成C、结构设计D、确定方案

考题 编写培训教材,首先要进行需求分析,解决好“编写什么”的问题,即培训哪些专项能力,并以()为核心,确定教材编写的基本框架。A、需求分析B、专项能力C、编写什么D、基本框架

考题 中医学中,“证”的含义是()。A、对疾病所表现症状的综合认识B、对疾病症状与体征的分析过程C、对疾病某一阶段的病理概括D、对疾病症状与体征的调查过程

考题 魏晋隋唐,中医中药在理论和实践上都有新的总结和提高。晋代的()在总结前代的基础上,编写了《()》一书,详细描述了脉象所反映的各种病症;由()代()编撰的《()》,搜集了大量治疗有效的处方;()代()等人编写的《()》,专门描述病情,分析病理,对诸多病症确定了病名;唐代名医孙思邈,先后编成《千金要方》和《千金翼方》,载方六千余条,涉及中医百科,被称为中医百科式的巨著。

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考题 《切韵》是隋代()编写的,分为()韵。在《切韵》的基础上,北宋()编成《广韵》。

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考题 多选题在工作分析的准备阶段主要进行的工作有( )。A确定工作分析目的B编写工作分析报告C编写工作说明书D制定工作分析计划E组建工作分析小组

考题 单选题在根据编写的脚本完成素材的加工后,就可以()了。A 系统分析B 创作合成C 结构设计D 确定方案

考题 单选题隋代官印有了与前朝所不同的变化,最明显的就是形制明显()A 变小B 增大C 不变D 不能确定

考题 填空题隋代()等人编写的()专门描述病情、分析病理,对诸多病症确定了病名。

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考题 单选题编写培训教材,首先要进行需求分析,解决好“编写什么”的问题,即培训哪些专项能力,并以()为核心,确定教材编写的基本框架。A 需求分析B 专项能力C 编写什么D 基本框架

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