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情境领导理论定义下属的成熟度可以自低而高分为四个阶段,下列哪一项是命令领导方式()。

  • A、无能力且不愿意
  • B、无能力但愿意
  • C、无能力但不愿意
  • D、有能力而且愿意

参考答案

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考题 赫塞和布兰查德提出了情境领导理论,该理论包含三个方面的内容,下列()不属于其中之一 A.领导者风格根据下属成熟度来选择适当的领导风格B.下属的成熟度C.领导的风格D.领导方式

考题 根据生命周期理论,当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是低工作低关系。()

考题 领导生命周期理论表明,随着下属成熟程度的提高,领导者应该相应地改变的领导方式,对于高成熟度的下属,应采取()的领导风格 A.高任务、高关系B.低任务、低关系C.低任务、高关系D.高任务、低关系

考题 领导生命周期理论表明,随着下属成熟程度的提高,领导者应该相应地改变的领导方式。对于高成熟度的下属,应采取()的领导风格。 A、低任务、高关系B、低任务、低关系C、高任务、低关系D、高任务、高关系

考题 下列关于领导生命周期理论的选项中,正确的是() A.指导型领导是高关系、低任务的领导风格 B.支持型领导是高关系、高工作的领导风格 C.领导行为的工作行为越低,说明下属成熟度越高 D.领导行为的关系行为越高,说明下属成熟度越低

考题 情境领导理论中,下属的成熟度包括()成熟度和()成熟度两个方面。

考题 情境领导理论认为说服型领导风格适用于低成熟度(M1型)的下属。()

考题 情境领导理论认为,适宜采用授权型领导方式的员工成熟度类型是()A、能力低,动机水平低B、能力低,动机水平高C、能力高,动机水平低D、能力高,动机水平高

考题 情境领导理论认为,适宜采用命令型领导方式的员工成熟度类型是()A、能力低、动机水平低B、能力低、动机水平高C、能力高、动机水平低D、能力高、动机水平高E、思想品质高,能力低

考题 情境领导理论认为有效的领导风格必须根据下属的成熟度来确定。()

考题 根据情境领导理论,M2型的成熟度构型的涵义是()A、能力低,动机水平低B、能力低,动机水平高C、能力高,动机水平低D、能力高,动机水平高

考题 根据领导情境理论,面对不同成熟度的下属,领导者可以选择的领导方式有哪些?()A、传统式B、命令式C、参与式D、授权式E、说服式

考题 情境领导理论关注下属的成熟度。()

考题 根据领导生命周期理论,对成熟度很高的下属应采取何种领导方式()。A、高工作、高关系B、高工作、低关系C、低工作、高关系D、低工作、低关系

考题 重视下属,认为正确的领导风格必须根据下属的成熟度水平来确定的领导理论是:()A、权变理论B、情境领导理论C、目标理论D、领导者参与模型

考题 ()是一个依据下属的成熟度而选择正确领导风格的权变理论。A、行为领导模型B、环境领导模型C、情境领导模型D、模式领导模型

考题 判断题情境领导理论认为说服型领导风格适用于低成熟度(M1型)的下属。()A 对B 错

考题 判断题情境领导理论中下属的成熟度是指生理成熟度和心理成熟度。()A 对B 错

考题 单选题()是一个依据下属的成熟度而选择正确领导风格的权变理论。A 行为领导模型B 环境领导模型C 情境领导模型D 模式领导模型

考题 填空题情境领导理论中,下属的成熟度包括()成熟度和()成熟度两个方面。

考题 单选题情境领导理论认为,适宜采用参与型领导方式的员工成熟度类型是()A 能力低,动机水平低B 能力低,动机水平高C 能力高,动机水平低D 能力高,动机水平高

考题 单选题根据领导生命周期理论,当下属的成熟度处于成熟阶段应采取的领导方式是()。A 高关系低工作B 命令式C 参与式D 低工作低关系

考题 单选题重视下属,认为正确的领导风格必须根据下属的成熟度水平来确定的领导理论是:()A 权变理论B 情境领导理论C 目标理论D 领导者参与模型

考题 单选题情境领导理论认为,适宜采用命令型领导方式的员工成熟度类型是()A 能力低、动机水平低B 能力低、动机水平高C 能力高、动机水平低D 能力高、动机水平高E 思想品质高,能力低

考题 单选题根据情境领导理论,M3型的成熟度构型的涵义是()A 能力低,动机水平低B 能力低,动机水平高C 能力高,动机水平低D 能力高,动机水平高

考题 单选题情境领导理论认为,适宜采用命令型领导方式的员工成熟度类型是()A 能力低,动机水平低B 能力低,动机水平高C 能力高,动机水平低D 能力高,动机水平高

考题 单选题情境领导理论定义下属的成熟度可以自低而高分为四个阶段,下列哪一项是命令领导方式()。A 无能力且不愿意B 无能力但愿意C 无能力但不愿意D 有能力而且愿意