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知识和技能易被发现与测量，易改进和发展，（）是最为经济有效的方式。

  • A、考察
  • B、绩效考核
  • C、时间序列分析法
  • D、培训

参考答案

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考题 知识经济的重要基础是()。 A.劳动力的素质和技能B.知识与技术的研发C.经济发展可持续化D.信息和通讯技术的发展
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考题 下列关于儿童智力与知识技能之问关系的说法不正确的是（　　）。A.智力发展是知识、技能的基础 B.知识、技能是智力发展的基础 C.智力发展又是获得知识与技能必备的条件 D.智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度
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考题 根据胜任特征冰山图，最容易得到改进和发展的是()。A:人格特质 B:动机/需要 C:社会角色 D:知识、技能
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考题 奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）(易混)A.知识学习和技能学习 B.接受学习和发现学习 C.概念学习和意义学习 D.机械学习和意义学习
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考题 知识经济的重要基础是（）。A、知识与技术的研发B、信息和通讯技术的发展C、劳动力的素质和技能D、经济发展可持续化
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考题 知识经济实现的先决条件是（）。A、知识与技术的研发B、信息和通讯技术的发展C、劳动力的素质和技能D、经济发展可持续化
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考题 知识经济的发展过程中处于中心地位的是（）A、知识与技术的研发B、信息和通讯技术C、劳动力的素质和技能D、经济发展可持续化
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考题 能力不等于知识与技能，但能力的形成与发展依赖于知识和技能的获得。
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考题 在员工中进行公关知识讲授与培训，提高员工的公关技能，是内部公关工作中一项经常性的工作。这些知识和技能主要包括：（）。A、个人的素质和形象培训B、国际形势与国内经济发展情况C、公关活动的知识和技能D、行业的发展趋势与动态
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考题 发现和揭露舞弊的知识和技能是内部审计师必须掌握的基本知识和技能。
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考题 下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有（）。A、能力包含的是已经具备的知识和技能水平B、能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展C、能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平D、从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平
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考题 世界经济合作与发展组织（OECD）为了便于进行经济分析，把对经济有重要作用的知识分为（）、原理知识、技能知识和人力知识四类。A、物理知识B、理论知识C、实用知识D、事实知识
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考题 对于胜任特征中表层的知识和技能，改进和发展的最经济有效的方式是（）
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考题 能有效促进个体发展，有效提升和改进教育教学效果的知识是指（）A、描述性知识B、预测性知识C、改进性知识D、推测性知识
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考题 胜任特征表层的知识和技能相对更易于改进和发展，（）是最经济有效的方式。
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考题 能力发展和知识、技能掌握的关系是（）。A、同步发展B、能力发展快C、能力发展慢D、能力与知识技能无关E、以上都错
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考题 培训的直接任务是获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和（）。
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考题 单选题根据胜任特征冰山图，最容易得到改进和发展的是（　）。A 人格特质B 动机/需要C 社会角色D 知识、技能
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考题 单选题知识经济实现的先决条件是（）。A 知识与技术的研发B 信息和通讯技术的发展C 劳动力的素质和技能D 经济发展可持续化
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考题 单选题知识经济的发展过程中处于中心地位的是（）A 知识与技术的研发B 信息和通讯技术C 劳动力的素质和技能D 经济发展可持续化
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考题 单选题能力发展和知识、技能掌握的关系是（）。A 同步发展B 能力发展快C 能力发展慢D 能力与知识技能无关E 以上都错
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考题 填空题对于胜任特征中表层的知识和技能，改进和发展的最经济有效的方式是（）
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考题 填空题胜任特征表层的知识和技能相对更易于改进和发展，（）是最经济有效的方式。
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考题 多选题能力、知识和技能之间的关系表现在（　　）。A能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的B技能是知识转化为能力的中间环节C知识掌握要以能力为前提D知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢
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考题 单选题能有效促进个体发展，有效提升和改进教育教学效果的知识是指（）A 描述性知识B 预测性知识C 改进性知识D 推测性知识
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考题 单选题世界经济合作与发展组织（OECD）为了便于进行经济分析，把对经济有重要作用的知识分为（）、原理知识、技能知识和人力知识四类。A 物理知识B 理论知识C 实用知识D 事实知识
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考题 单选题知识经济的重要基础是（）。A 知识与技术的研发B 信息和通讯技术的发展C 劳动力的素质和技能D 经济发展可持续化
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