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党性教育是共产党人的（）。

  • A、心学
  • B、理学
  • C、政治学
  • D、仁学

参考答案

更多 “党性教育是共产党人的（）。A、心学B、理学C、政治学D、仁学” 相关考题
考题 坚定理想信念，坚守共产党人精神追求,抓好 是核心。()A.思想理论建设B.党性教育C.道德建设D.廉洁自律
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考题 共产党人要讲党性，具有党性原则。( )
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考题 “三会一课”要突出()，突出()，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。A、政治学习和教育B、政治性C、党性锻炼D、党史学习
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考题 坚持“三会一课”要突出政治学习和教育,突出党性锻炼,坚决防止( )。 A.表面化B.形式化C.娱乐化D.庸俗化
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考题 ()的创立,标志着中华民族认识史上由神本位过渡到了人本位,从神道发展到了人道。 A.老庄道家B.孔子仁学C.程朱理学D.王守仁心学
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考题 ()是政治学和教育交叉生成的新兴学科,以教育和政治的相互关系为研究对象,一般侧重考察教育过程的政治因素。 A.教育政治学B.教育心理学C.教育法学D.民族和文化E.教育人类学
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考题 坚定理想信念，坚守共产党人精神追求,抓好 是核心。()A、思想理论建设B、党性教育C、道德建设D、廉洁自律
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考题 全面从严治党，首先要学习党章、遵守党章，关键在坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的忠诚。 是共产党人的“心学”，是党员正心修身的必修课。A、党性教育 B、科学人文素养教育 C、政治理论教育
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考题 “三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。
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考题 亚里士多德认识论和心理学的基础是（）A、伦理学说B、灵魂学说C、政治学说D、教育学说
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考题 党性教育是共产党人的“心学”，是党员正心（）的必修课。A、修身B、齐家C、治国D、平天下
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考题 坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，必须抓好（）教育这个核心。A、思想理论B、理想信念C、党性D、制度
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考题 要坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，需要抓好（）。A、思想理论建设B、党性教育C、道德建设D、经济建设
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考题 中国传统文化伦理、社会、政治学说基本理论框架的理论基础是（）。A、论语B、礼制C、仁学D、仁政
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考题 法理学与政治学的关系表现为（）。A、历史上，法理学与政治学的研究内容是相互独立的B、政治学思考的问题有可能是法理学思考的问题，但法理学思考的问题却与政治学无关C、法理学与政治学的价值取向是一致的 D、理学与政治学具有内在统一性
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考题 柏拉图社会政治学说的核心，教育思想的出发点体现在他的著作（）中。A、《伦理学》B、《政治学》C、《理想国》D、《雄辩术原理》
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考题 “三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止（）。A、表面化B、片面化C、形式化D、娱乐化E、庸俗化
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考题 （）是共产党人的“心学”，是党员正心修身的必修课。A、思想教育B、党章教育C、党性教育D、党史教育
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考题 “三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止（）。A、表面化B、形式化C、娱乐化D、庸俗化
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考题 有关理学的叙述不正确的一项是（）A、其发展继承孔孟学说，有两个流派程朱理学和陆王心学B、程朱理学与陆王心学的区别主要在于对“理”的来源的理解不同C、程朱理学和陆王心学都是唯心主义思想D、陆王心学认为天理存于心中，是一种消极反动的思想
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考题 单选题中国传统文化伦理、社会、政治学说基本理论框架的理论基础是（）。A 论语B 礼制C 仁学D 仁政
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考题 单选题元代理学家吴澄的哲学成就是融合了（　　）。A 道学和儒学B 道学和心学C 理学和心学D 理学和儒学
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考题 多选题要坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，需要抓好（）。A思想理论建设B党性教育C道德建设D经济建设
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考题 单选题党性教育是共产党人的（）。A 心学B 理学C 政治学D 仁学
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考题 单选题亚里士多德认识论和心理学的基础是（）A 伦理学说B 灵魂学说C 政治学说D 教育学说
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考题 多选题法理学与政治学的关系表现为（）。A历史上，法理学与政治学的研究内容是相互独立的B政治学思考的问题有可能是法理学思考的问题，但法理学思考的问题却与政治学无关C法理学与政治学的价值取向是一致的D理学与政治学具有内在统一性
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考题 单选题坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，必须抓好（）教育这个核心。A 思想理论B 理想信念C 党性D 制度
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