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教师在教学过程中,旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是()。

  • A、介入教学
  • B、教育教学实习
  • C、微格教学
  • D、模拟教学

参考答案

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考题 教师在教学过程中运用一定的专业知识和经验顺利完成某种教学任务的活动方式,这是指() A.教学技能B.教师德性C.教师责任D.教师道德

考题 为什么呢?( ) 查看材料A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

考题 关于“作业”在教学过程中的重要性和教师对“作业”的态度,下列表述正确的是()。 A、是巩固知识、形成技能的重要环节B、是反思教学、改进教学重要依据C、作业内容设置要有针对性、选择性D、教师批改要做到及时准确

考题 教师教学的改进包括教学技能、教学评估和教学理念的改进,教学理念的改进处于中心地位。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师是教学过程的组织者,学习的引导者、促进者和帮助者,在教学过程中,教师的品德、教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习,所以离开教师,也可以进行教学过程。()

考题 关于教学方法,叙述正确的有A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B、教师利用教学方法引导学生掌握知识C、教师利用教学方法帮助学生形成技能D、教师利用教学方法发展学生的认知能力E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧

考题 以下对“教师是教学过程的主角,学生学的好坏由教师决定”这句话的分析正确的有( )A.片面强调教师在教学中的主导作用,忽视了学生在教学中的主体地位 B.教师是教学过程的主角,要指导学生以促进学生按既定的要求发展 C.在教学过程中应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来 D.教师在教学过程中起主导作用,但学生学的好坏并不是由教师决定的

考题 教师在教学过程中,旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是( )A.介入教学 B.教育教学实习 C.微格教学 D.模拟教学

考题 教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。( )

考题 在教学过程中可以通过对教师的教学态度、教学水平、____ _______和教学效果四个方面的评价,来判断教师教学质量的高低。

考题 为什么呢(  )A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位 B.教师在教学过程中起主导作用 C.学生在教学过程中处于主体地位 D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系 E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

考题 根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。

考题 教学方法是教师在教学过程中为完成教学任务,达到教学目的而采用的工作方法和在教师指导下学生的学习方法。

考题 根据教学的实践,你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助?()A、帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力,把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中,融入到教学实践活动中去B、帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体,实现信息技术与课程的整合C、帮助教师转变教学观念,使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者D、帮助教师丰富教学内容,拓展教学方法,改革教学模式E、促进教师专业化,并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者

考题 教师在教学过程中主要涉及()。A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格

考题 ()可以帮助后进教师提高教学、改进教学,帮助有成就是教师总结经验,不断升华。A、检查性听课B、总结性听课C、研究性听课D、指导性听课

考题 情绪行为障碍学生的教师在教学过程中应注意做到:在进行社交技能指导时,需要有结构性的环境和教学以及教师的()。

考题 在教学过程中,教师经常需要的教学技能可归纳为什么?

考题 简述在教学过程中,教师用于特殊儿童教学的策略。

考题 突出学生主体的含义是()。A、在教学中,教师应帮助学生提高学习成绩B、在教学中,教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为C、在教学中,教师应与学生产生互动D、在教学中,帮助学生改进学习策略是教师的主要任务

考题 在教育过程中,旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是()。A、微格教学B、模拟教学C、介入教学D、研究教学

考题 教师在教学过程中必须严格执行教学计划。

考题 问答题根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。

考题 单选题在体育教学中,教和学是矛盾的两个方面,其中,学生是()A 教的主体,在教学中起主导作用和管理作用;B 教的主体,在教学中被教师引导接受有关体育的知识、技术和技能;C 学的客体,在教学中可以发挥自身的主观能动性积极接受教师的教育;D 学的主体,在教学中可以发挥自身的主观能动性积极接受教师的教育。

考题 单选题在教育过程中,旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是()。A 微格教学B 模拟教学C 介入教学D 研究教学

考题 单选题突出学生主体的含义是()。A 在教学中,教师应帮助学生提高学习成绩B 在教学中,教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为C 在教学中,教师应与学生产生互动D 在教学中,帮助学生改进学习策略是教师的主要任务

考题 单选题教师在教学过程中,旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是()。A 介入教学B 教育教学实习C 微格教学D 模拟教学