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神所采取的表现形式,反应了该神所属群体的()

  • A、自然属性
  • B、集体价值
  • C、社会结构
  • D、集体意识

参考答案

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考题 病人精神萎靡,意识模糊,瞳神呆滞,面色晦暗,反应迟钝属( )A、得神B、失神C、神乱D、神气不足E、假神

考题 症见两眼灵活,视物清晰,神志清楚,反应灵敏,语言清晰,面色荣润。可判断为A、得神B、少神C、失神D、假神E、神乱

考题 精神萎靡,意识模糊,反应迟钝,面色无华,目无精彩,呼吸微弱,或喘促无力,动作艰难,属于( )A、精亏神衰B、邪盛神乱C、假神D、少神E、神乱

考题 成员自身所属,规定了成员的身份及其日常活动的社会群体,称之为()。 A.中立群体B.外群体C.所属群体D.参照群体

考题 病人表现为两眼灵活、明亮有神,鉴识精明,神志清楚,反应灵敏,语言清晰者,称为A、得神B、失神C、假神D、神乱E、少神

考题 病人表现为目光晦暗,瞳仁呆滞,精神萎靡,反应迟钝,呼吸气微,甚至神识昏迷者,称为A、得神B、失神C、假神D、神乱E、少神

考题 目光晦暗,瞳仁呆滞,精神萎靡,反应迟钝,呼吸气微的变化是A.得神B.神乱C.有神D.失神E.假神

考题 两眼灵活,明亮有神,神志清楚,反应灵敏,语言清晰的是A.得神B.神乱C.少神D.失神E.假神

考题 精神萎靡,反应迟钝,呼吸气微,属于A.假神 B.得神 C.有神 D.无神 E.神乱

考题 精神萎靡,意识模糊,反应迟钝,面色无华,目无精彩,呼吸微弱,或喘促无力,动作艰难,属于( )A.精亏神衰 B.邪盛神乱 C.假神 D.少神 E.神乱

考题 症见表情淡漠,反应迟钝,呼吸微弱者,属于( )A.假神 B.神乱 C.少神 D.失神

考题 希伯来史诗表现了常人可以变成神的能力,是延续神话、对神的崇拜。

考题 以利以谢是什么意思?()A、神与我同在B、神是看顾我的C、神帮助了我D、我爱我的神

考题 “季梁谏追楚师”这则故事论述了()。A、民和神的关系B、民是主体C、神是附属D、神是主体

考题 两眼灵活,明亮有神,神志清楚,反应灵敏,语言清晰的是()A、得神B、神乱C、少神D、失神E、假神

考题 尔巴哈曾对各国的神进行认真的考察,发现各国的神,无论其形象、衣着、使用的语言,还是发号施令的方式,都同那个国家的现实生活极为相像,几乎是该民族现实生活的翻版。回答下列各题。神在不同国家人们心目中的形象各不相同,其原因是()A、神的形象是具体的、多种多样的B、神的形象所反映的客观存在不同C、神的形象在自然界的发展中产生D、神的形象属于客观实在的范畴

考题 《神谱》赋予了神袛创始之权。

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考题 单选题患者表现为两眼灵活、明亮有神,意识精明,神志清楚,反应灵敏,语言清晰者,称为( )A 得神B 失神C 假神D 神乱E 少神

考题 单选题两眼灵活,明亮有神,神志清楚,反应灵敏,语言清晰的是(  )。A 得神B 神乱C 少神D 失神E 假神

考题 多选题“季梁谏追楚师”这则故事论述了()。A民和神的关系B民是主体C神是附属D神是主体

考题 单选题以利以谢是什么意思?()A 神与我同在B 神是看顾我的C 神帮助了我D 我爱我的神

考题 单选题症见两眼灵活,视物清晰,神志清楚,反应灵敏,语言清晰,面色荣润,可判断为(  )。A 得神B 少神C 失神D 假神E 神乱

考题 单选题病人精神萎靡,意识模糊,瞳神呆滞,面色晦暗,反应迟钝属()。A 得神B 失神C 神乱D 神气不足E 假神

考题 判断题《神谱》赋予了神袛创始之权。A 对B 错

考题 单选题症见两目转动灵活,视物清晰,神志清楚,反应灵敏,语言清晰,面色荣润。判断为(  )。A 失神B 神乱C 得神D 假神E 少神