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马克思、恩格斯教育思想的产生与形成,是他们基于()给社会生活、社会教育和人的发展带来情况和新问题的思考与研究,也是他们高度重视前人有关教育方面的理论遗产。
- A、资本主义制度的发展
- B、近代大工业生产
- C、近代科学技术
- D、社会主义制度的发展
- E、历史的教训
参考答案
更多 “马克思、恩格斯教育思想的产生与形成,是他们基于()给社会生活、社会教育和人的发展带来情况和新问题的思考与研究,也是他们高度重视前人有关教育方面的理论遗产。A、资本主义制度的发展B、近代大工业生产C、近代科学技术D、社会主义制度的发展E、历史的教训” 相关考题
考题
马克思主义是时代的产物,马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础有()。A、资本主义经济的发展B、马克思、恩格斯的革命实践C、无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化D、马克思、恩格斯对人类文明成果的继承与创新
考题
下面著作中提到恩格斯是马克思主义的主导人物的是()。A、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》B、《共产党宣言》C、《青年恩格斯的思想形成》D、《马克思主义的三个来源和三个组成部分》
考题
多选题马克思、恩格斯教育思想的产生与形成,是他们基于()给社会生活、社会教育和人的发展带来情况和新问题的思考与研究,也是他们高度重视前人有关教育方面的理论遗产。A资本主义制度的发展B近代大工业生产C近代科学技术D社会主义制度的发展E历史的教训
考题
多选题马克思主义是时代的产物,马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础有()。A资本主义经济的发展B马克思、恩格斯的革命实践C无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化D马克思、恩格斯对人类文明成果的继承与创新
考题
问答题简释马克思、恩格斯的教育经济思想。
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