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下列关于心理韧性的说法中,正确的有()
- A、挫折情境下,不同人的表现差异可用“心理韧性”加以解释
- B、心理韧性从根本上说,来自个体不断成长发展的积极力量
- C、心理韧性并不是人人都能具有的,可部分归结于遗传
- D、心理韧性可以多种渠道加以挖掘和培养
参考答案
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考题
关于钢材中的有害物质,下列说法不正确的是( )。A、随着钢中碳含量的增加,强度和硬度相应提高,而塑性和韧性相应下降B、硫呈非金属夹杂物存于钢中,具有强烈的偏析作用,降低各种机械性能C、磷含量提高,钢材的强度提高,塑性和韧性显著提高,温度越低,对韧性和塑性的影响越大
考题
下列关于心理韧性的说法中,错误的是()A、挫折情境下,不同人的表现差异可用“心理韧性”加以解释B、心理韧性从根本上说,来自个体不断成长发展的积极力量C、心理韧性并不是人人都能具有的,可部分归结于遗传D、心理韧性可以多种渠道加以挖掘和培养
考题
下列关于交际心理的说法,正确的有()。A、对陌生人的认知中,首因心理比较明显B、在对熟悉的人的认知中,近因心理更为明显C、第一印象不会形成一种分析问题、解决问题的倾向性,因而不必在意D、刻板印象心理都是消极的,应该避免
考题
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考题
单选题关于钢材中的有害物质,下列说法不正确的是( )。A
随着钢中碳含量的增加,强度和硬度相应提高,而塑性和韧性相应下降B
硫呈非金属夹杂物存于钢中,具有强烈的偏析作用,降低各种机械性能C
磷含量提高,钢材的强度提高,塑性和韧性显著提高,温度越低,对韧性和塑性的影响越大
考题
多选题下列关于心理韧性的说法中,正确的有()A挫折情境下,不同人的表现差异可用“心理韧性”加以解释B心理韧性从根本上说,来自个体不断成长发展的积极力量C心理韧性并不是人人都能具有的,可部分归结于遗传D心理韧性可以多种渠道加以挖掘和培养
考题
单选题下列关于心理韧性的说法中,错误的是()A
挫折情境下,不同人的表现差异可用“心理韧性”加以解释B
心理韧性从根本上说,来自个体不断成长发展的积极力量C
心理韧性并不是人人都能具有的,可部分归结于遗传D
心理韧性可以多种渠道加以挖掘和培养
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