考题
创新实践能力是指()。
A、人们进行实践活动的能力B、人们从事实际活动的能力C、人们从事新活动的能力D、人们在创新理论指导下进行创造性实践活动的能力
考题
一个国家创新能力的重要标志是A．原始创新能力B．集成创新能创新能力C．引进消化吸收再创新能力D．自主创新能力
考题
促进学生能力的发展是教学工作一项极其重要的任务，自学能力和（ ）是学生能力发展的两个重要方面。A.记忆能力
B.创新能力
C.科研能力
D.辨别能力
考题
一个人有了很好的创新思维，而没有正确的（），也不可能形成创新方案。因此，掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。A、创新方法B、创新思维C、创新理论D、创新实践
考题
教育的最高宗旨是（），创新教育的核心是培养人们创新精神和创新能力。
考题
做出新产品的能力是（）。A、人们普遍具有的创新潜能B、创新能力的实践表现C、创新能力的起点D、创新能力的基础
考题
创新能力的起点是（）。A、做出新产品的能力B、产生新想法的能力C、人们普遍具有的潜能D、创造性思维
考题
（）是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的出发点和内驱力，是创新思维和创造能力的前提。A、创新意识B、创新思维C、创新能力
考题
创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题A、能力B、思维C、行为D、限制
考题
所谓创造力就是指人们进行创造活动的能力。是人类有目的地改造世界、推动社会进步，建立新生活的创新活动的能力。
考题
从业人员创新能力中，（）表现为不仅能够进行独创和首创性的创新活动，而且能够组织、指导他人进行创新活动。A、初级创新能力B、中级创新能力C、高级创新能力D、创新素质
考题
一个完整的创新能力模型由核心创新能力、通用创新能力和（）三部分组成。A、专业创新能力B、创新能力C、个体创新能力D、非专业创新能力
考题
促进学生能力的发展是教学工作一项极其重要的任务，自学能力和（）是学生能力发展的两个重要方面。A、记忆能力B、创新能力C、科研能力D、辨别能力
考题
创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（），对于培养人们的创新能力具有重要的作用。A、传统的理论知识B、他人的先进经验C、创新技法知识和技能
考题
一个相对完整的创新能力模型构建过程大致可以划分为以下三个步骤（）。A、进行职系与序列的划分B、编制胜任力模型C、提炼创新能力要素D、进行岗位创新能力要素评级
考题
一个完整的创新能力模型主要组成部分包括（）A、核心创新能力B、通用创新能力C、专业创新能力D、集成创新能力E、原始创新能力
考题
从业人员创新能力的中，（）表现为能够独立进行创新活动。A、初级创新能力B、中级创新能力C、高级创新能力D、创新素质正确答案
考题
创新能力就是一个人（或群体）通过创新活动、创新行为而获得创新成果的能力，是一个人在创新活动中所具有的（）、（）和（）这三种能力的总和。A、提出问题B、分析问题C、解决问题
考题
单选题创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（），对于培养人们的创新能力具有重要的作用。A
传统的理论知识B
他人的先进经验C
创新技法知识和技能
考题
判断题所谓创造力就是指人们进行创造活动的能力。是人类有目的地改造世界、推动社会进步，建立新生活的创新活动的能力。A
对B
错
考题
多选题一个完整的创新能力模型主要组成部分包括（）A核心创新能力B通用创新能力C专业创新能力D集成创新能力E原始创新能力
考题
单选题人们进行创新的一个极其重要的能力是（）A
确定思路的能力B
发现问题的能力C
信息力D
分析能力
考题
单选题一个完整的创新能力模型由核心创新能力、通用创新能力和（）三部分组成。A
专业创新能力B
创新能力C
个体创新能力D
非专业创新能力
考题
单选题创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（），对于培养人们的创新能力具有重要的作用。A
传统的理论知识B
他人的先进经验C
创新知识和技能
考题
填空题教育的最高宗旨是（），创新教育的核心是培养人们创新精神和创新能力。
考题
单选题从业人员创新能力中，（）表现为不仅能够进行独创和首创性的创新活动，而且能够组织、指导他人进行创新活动。A
初级创新能力B
中级创新能力C
高级创新能力D
创新素质
考题
多选题一个相对完整的创新能力模型构建过程大致可以划分为以下三个步骤（）。A进行职系与序列的划分B编制胜任力模型C提炼创新能力要素D进行岗位创新能力要素评级