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心理一致感用于描述个体对生活的总体感受和认知，不属于其构成因素的是（）

  • A、可理解性
  • B、易控制性
  • C、有意义性
  • D、阻抗性

参考答案

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考题 精神分析学大师弗洛伊德弗洛伊德认为，心理问题的成因是？（）A、社会因素、家庭因素、个人素质等多种因素互相作用于个体的结果B、理想和现实的不一致C、患者的后天经验迫使其留恋其婴儿期的性活动D、内心缺少安全感
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考题 关于认知评价，正确的是（　）A、个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B、个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C、个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D、个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E、个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
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考题 哪项不是导致职业倦怠的个人因素是（）。A、身体素质B、心理素质C、情绪衰竭D、个体成就感和生活态度
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考题 导致职业倦怠的个人因素是（）A、身体素质B、心理素质C、情绪衰竭D、个体成就感和生活态度
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考题 造成专业技术人员的职业倦怠的个体因素，不适合从（）方面去分析。A、身体素质B、心理素质C、组织因素D、个体成就感和生活态度
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考题 从心理的内容看，民族心理和个体心理一样，其结构主要由民族认知心理、民族情感心理、（）以及各自特征构成。A、民族文化心理B、民族生活心理C、民族意志心理D、民族性格心理
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考题 个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A、归因B、印象（认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解）C、自我认知（主我对客我的认知与评价）D、态度（个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向）
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考题 （）是情感认知的基础。A、个体体验B、个体感观C、个体感受D、心灵感知
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考题 心理休闲的意义（）A、帮助个体释放心理压力B、帮助个体感受生活的快乐C、帮助个体感悟生命的意义D、帮助个体获得财富
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考题 个体对心理应激源的认知与评估受以下哪些因素的影响（）A、应激源的性质B、应激源持续的时间C、个体的生活经历D、个体的性格特征E、个体的价值观
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考题 Beck提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是（）A、生活事件的性质B、生活事件的量C、个体的认知因素D、个体对刺激的反应
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考题 单选题精神分析学大师弗洛伊德弗洛伊德认为，心理问题的成因是？（）A 社会因素、家庭因素、个人素质等多种因素互相作用于个体的结果B 理想和现实的不一致C 患者的后天经验迫使其留恋其婴儿期的性活动D 内心缺少安全感
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考题 多选题关于生活事件量化研究下列哪种描述正确？（）ALCU越高，个体需要越高强度的努力来适应和调整，以面对该生活事件B离婚是所有事件中心理刺激强度最高的C社会再适应量表没有把个体认知评估因素考虑其中D长期无法改变的因素突然解决，哪怕是负性的，有可能反而被感受为正性的E个体的实际应对能力有被考虑到社会再适应量表的评定中
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考题 单选题（）是情感认知的基础。A 个体体验B 个体感观C 个体感受D 心灵感知
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考题 多选题个体对心理应激源的认知与评估受以下哪些因素的影响（）A应激源的性质B应激源持续的时间C个体的生活经历D个体的性格特征E个体的价值观
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考题 单选题造成专业技术人员的职业倦怠的个体因素，不适合从（）方面去分析。A 身体素质B 心理素质C 组织因素D 个体成就感和生活态度
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考题 多选题导致职业倦怠的个人因素是（）A身体素质B心理素质C情绪衰竭D个体成就感和生活态度
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考题 单选题应激的生理心理学说所指的内部易感因素不包括（　）A 个体遗传学特点B 易感性心理素质C 个体人格特征D 躯体的病理生理改变E 个体主观认知评价
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考题 单选题贝克提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是（）A 生活事件的性质B 生活事件的量C 个体的认知因素D 个体对刺激的反应E 生活事件的质
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