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问答题
案例3“搭便车”问题 有一个国王为了显示自己的威信，决定在自己生日那天让全部子民同一时刻高呼：“陛下万岁”。他把时间定在了正午时刻。子民们也十分期望这-刻的到来，因为他们就能听到世界最大的声音。有一位智者发现了这样一个问题：如果自己也呼喊的话，听到别人声音的效果将大打折扣。于是他决定在呼喊的时候保持沉默，只是静静的听别人呼喊。他把这个发现告诉了自己最亲密的人，想让他也能享受到此种乐趣。结果，不到半天时间，这个消息传遍了整个国家。正午时刻到了，大家翘首盼望着最大声音的到来，但是回应的却是比平时更安静的沉默。 问题： “搭便车”问题反映了什么现象？导致的结果是什么？
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考题
明明喜欢上网，一天他在网上交了一个朋友小飞，小飞让明明把自己的生日和家庭住址用邮件发给自己，可以送给明明生日礼物，此时明明应当( )。A.立即将所有信息给小飞发过去B.只告诉小飞自己的家庭住址C.拒绝小飞的该要求D.用同学乐乐家的地址骗小飞
考题
一个当军和你关糸很好的同学来找你，要你帮助他找个工作，你会( )。(A)如有可能，第一个想到的是把他介绍给自己所在的公司(B)向其他单位推荐自己的同学(C)先给他一点钱度过难关，然后让他自己想办法找工作(D)说明情况，要他自己想办法找工作
考题
当年和你关系很好的同学找你，要你帮助他找工作，你会( )．A．如有可能，第一个想到的是把他介绍给自己所在的公司B．向其他单位推荐自己的同学C．先给他一点钱渡过难关，然后让他自己想办法找土作D．说明情况，要他自己想办法找工作
考题
林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是（ ）。A.故事导入
B.情境导入
C.悬念导入
D.直接导入
考题
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考题
《看门人的儿子》中，将军为什么会同意把自己的女儿嫁给乔治（一个被自己认为是下等人的人）（）A、乔治成为了优秀的工程师B、他的女儿只愿意嫁给乔治C、乔治最后成为了王子D、乔治被国王指定为国家最有才能的建筑师
考题
林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己的生H是哪一天？又是怎样过生日的？接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日？”“生日能借吗？”这种导人方式是（）。A、故事导入B、情境导入C、悬念导入D、直接导入
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单选题一位国王被路上的碎石刺痛了脚，他于是下令将所有道路都铺上羊皮，但根本找不到这么多羊皮。大臣说：“陛下用羊皮包住双脚即可。”改变世界很难，改变自己却很容易。与其改变世界，不如先改变自己。A
大臣们很浪费B
细节决定成败C
改变自己更容易D
国王的鞋子太旧
考题
单选题林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己的生H是哪一天？又是怎样过生日的？接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日？”“生日能借吗？”这种导人方式是（）。A
故事导入B
情境导入C
悬念导入D
直接导入
考题
单选题林老师讲《借生日》一文时，先板书“生日”，让学生说说自己的生日是哪一天，又是怎样过生日的。接着又板书“借”，并提出问题：“每个人都有自己的生日，为什么要借生日？生日能借吗？”这种导入方法是( )A
故事导入B
情境导入C
悬念导入D
直接导入
考题
单选题林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是( )。A
故事导入B
情境导入C
悬念导入D
直接导入
考题
单选题《看门人的儿子》中，将军为什么会同意把自己的女儿嫁给乔治（一个被自己认为是下等人的人）（）A
乔治成为了优秀的工程师B
他的女儿只愿意嫁给乔治C
乔治最后成为了王子D
乔治被国王指定为国家最有才能的建筑师
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