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判断题
古代日本人女人也是学习汉语汉诗。
A

对

B

错

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考题 下面对古代汉语数量表示法的正确表述有()。 A、古代汉语表示行为数量，数词一般要放在动词之前。B、古代汉语中，强调某一行为的数量时，可以改变句式。C、古代汉语表示行为数量一般不用动量词。D、古代汉语放在动词前表示行为数量的数词，是作为状语。
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考题 完善语文教师语文专业知识包括()。 A、现代汉语B、古代汉语C、语文教育史D、古代汉语排除在外
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考题 关于现代汉语和古代汉语的关系,正确的是()。 A.古代汉语是源，现代汉语是流B.古代汉语是旧纸堆，现代汉语是实用工具C.古今汉语词汇、语法构造差异大，出现断裂
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考题 ()是汉语很有特色的一个语法现象,也是外国留学生学习汉语的难点。 A、动词重叠B、动词带宾语C、有心理动词D、有能愿动词
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考题 《礼记》适合给什么样的人阅读?A、想要提升文化修养B、想要学习古代官制和治国方略C、对古代文化感兴趣D、古汉语入门水平
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考题 中国古代女人是如何化妆？
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考题 刘平学习对外汉语专业，王娜学习汉语专业，学习对外汉语专业的都学习过汉语专业的课程，学习汉语专业的都学习过古汉语，国内综合大学都没有汉语专业。 由此我们知道( )。 A. 刘平可能没有学习过古汉语 B. 王娜学习过对外汉语专业 C. 刘平不在综合性大学 D. 王娜可能在综合性大学
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考题 现代汉语的声调是由古代汉语声调发展来的，古代汉语的四个调类的调值与现代汉语四个声调的调值基本相同。（）
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考题 现代汉语和古代汉语比较，现代汉语在词汇方面的特点是（）A现代汉语普通话有入声，古代汉语没有入声B现代汉语的修饰语比古代汉语复杂，主要表现在书面语的长修饰语和并列修饰语方面C现代汉语比古代汉语有较多的双音词，主要是名词，其次是形容词D现代汉语的词的兼类现象和词类活用现象比古代汉语少
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考题 汉语不仅仅是汉语的符号，而且也是中国文化的载体和象征，在几万个方块汉字中蕴含着中国古代灿烂的文化。
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考题 中国古代为什么用“倭”称呼日本（）。A、日本古代国王曾被封倭王B、讥讽日本人矮小倭矮同义C、讥讽日本人是窝囊废窝倭同音
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考题 日本人女人穿和服背后背的是什么（）。A、花结B、枕头C、襁褓
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考题 简述在学习古代汉语的过程中，分析字形辨析字义的作用有哪些？
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考题 古代汉语以（）词为主，现代汉语以（）词为主。
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考题 古代日本人女人也是学习汉语汉诗。
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考题 直接组成“学习汉语很重要。”这个句子的两个短语是（）。A、“学习汉语”和“很重要”B、“学习”和“汉语很重要”C、“学习汉语”和“重要”D、“学习”和“很重要”
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考题 现代汉语跟古代汉语比较有哪些特点？
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考题 从语言学的要求来说，学习、研究古代汉语可以（）A、帮助我们认识现代汉语和古代汉语之间的继承、发展关系B、正确地吸收“古人语言中有生命的东西”C、提高运用和分析现代汉语的能力D、进一步研究汉语发展史E、获得古代汉语的系统知识，使感性认识深化，发展到理性认识阶段
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考题 为什么要学习古代汉语？
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考题 学习古代汉语的基本目的是（）A、认识古代汉字，阅读古代文言作品B、增进读者阅读古书的能力C、批判地继承古代的文化遗产D、理解古文，通晓作者所阐发的思想E、发展繁荣社会主义的文化事业
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考题 问答题为什么要学习古代汉语？
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考题 填空题____学习汉语也是一件非常快乐的事情。
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考题 单选题现代汉语和古代汉语比较，现代汉语在词汇方面的特点是（）A 现代汉语普通话有入声，古代汉语没有入声B 现代汉语的修饰语比古代汉语复杂，主要表现在书面语的长修饰语和并列修饰语方面C 现代汉语比古代汉语有较多的双音词，主要是名词，其次是形容词D 现代汉语的词的兼类现象和词类活用现象比古代汉语少
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考题 单选题直接组成“学习汉语很重要。”这个句子的两个短语是（）。A “学习汉语”和“很重要”B “学习”和“汉语很重要”C “学习汉语”和“重要”D “学习”和“很重要”
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考题 判断题汉语不仅仅是汉语的符号，而且也是中国文化的载体和象征，在几万个方块汉字中蕴含着中国古代灿烂的文化。A 对B 错
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考题 问答题简述在学习古代汉语的过程中，分析字形辨析字义的作用有哪些？
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考题 单选题日本人女人穿和服背后背的是什么（）。A 花结B 枕头C 襁褓
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