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单选题
疑似厌氧菌血症时，血培养连续培养的时间至少为（）
A
8～10周
B
3～5周
C
2～3周
D
3～4周
E
1～2周
参考答案
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解析：
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考题
感染性心内膜炎采集血培养标本时，应注意( )A、采集标本需选在病人体温升高或寒战时B、采集前先试用某种抗生素，以利于医生选择抗生素的种类C、每次采血5ml作需氧和厌氧培养，至少应培养3周D、急性病人应在入院后3小时内，每隔1小时采血1次，共取3次血标本E、应用抗生素的病人采集标本前无需停药
考题
为了提高血培养阳性率，以下描述正确的是A．未经治疗者，于第一天内至少间隔1小时采血一次，共3次B．如次日未见细菌生长，可再次重复采血3次进行培养C．如次日未见细菌生长，不必再进行血培养，应用抗生素积极治疗D．已用过抗生素治疗者，停药2～7天再重复采血E．采血前应仔细消毒皮肤F．每次抽取10～20ml静脉血液作需氧和厌氧培养，至少应培养3周
考题
某患者，疑似慢性中耳炎，耳道有脓性分泌液，且有恶臭，在进行细菌学检验时，应采用哪种方法进行培养A、需氧培养B、厌氧培养C、需氧培养+厌氧培养D、需氧培养+微需氧培养E、厌氧培养+微需氧培养
考题
对全身性感染怀疑是念珠菌血症时应该A、每隔4～8小时采血培养，2～3次B、每隔6～12小时采血培养，2～3次C、每隔8～12小时采血培养，2～3次D、每隔12～24小时采血培养，2～3次E、每隔24～48小时采血培养，2～3次
考题
患者，女性性，32岁。因不明原因发热2周来院门诊，体检:心脏有杂音。拟诊感染性心内膜炎入院。为明确诊断抽血培养的最佳时间是:A. 先用抗生素3d，体温不退时抽取
B. 停用原用的抗生素2d后，抽取3～5次血培养
C. 在抗生素应用前，间隔1h采血1次共3次，每次采血10～20ml作需氧和厌氧培养，并且作药敏试验
D. 原先抗生素可继续应用，抽取3次血培养
E. 停用抗生素1～2周后抽取血培养3～次
考题
亚急性感染性心内膜炎血培养正确操作法是A．采血5ml
B．需在体温升高时采血
C．做需氧和厌氧培养，至少培养3周
D．一次性采血，分成3份做血培养
E．用过抗生素者，继续用药2～7日后再采血
考题
A.立即采集2份或3份血进行血培养B.先应采集2～3份血进行血培养。24～36小时后，估计体温升高之前（通常在下午），立即采集2份以上血进行血培养C.应在1～2小时内采集3份血样进行血培养。如果所有结果24小时后阴性，再采集3份以上的血样进行培养D.连续3天每天采集2份血进行血培养E.接受抗生素治疗同时抽取血培养怀疑急性原发性菌血症选择
考题
关于厌氧菌培养的特点正确的是（）A、液体培养基应煮沸10分钟，以驱除溶解氧B、每份标本至少接种三个血平板，分别置于有氧、无氧及5％～10％CO环境中培养C、气袋法属于厌氧培养法D、气体喷射法不属于厌氧培养法E、厌氧状态的指示剂一般为亚甲蓝和刃天青
考题
关于血培养送检套数及血培养瓶的选择，通常情况下，做法规范的是哪项？（）A、成人患者，送1套，需氧培养和厌氧培养各1瓶，共2瓶B、成人患者，至少送2套，每套需氧培养和厌氧培养各1瓶，共4瓶C、婴儿患者，送1套，至少厌氧培养1瓶D、婴儿患者，至少送2套，每套需氧培养和厌氧培养各1瓶，共4瓶
考题
单选题全身性感染怀疑是念珠菌血症时应该（）A
每隔4～8小时采血培养，2～3次B
每隔6～12小时采血培养，2～3次C
每隔8～12小时采血培养，2～3次D
每隔12～24小时采血培养，2～3次E
每隔24～48小时采血培养，2～3次
考题
单选题怀疑急性原发性菌血症选择（）A
立即采集2份或3份血进行血培养B
先应采集2～3份血进行血培养。24～36小时后，估计体温升高之前（通常在下午），立即采集2份以上血进行血培养C
应在1~2小时内采集3份血样进行血培养。如果所有结果24小时后阴性，再采集3份以上的血样进行培养D
连续3天每天采集2份血进行血培养E
接受抗生素治疗同时抽取血培养
考题
单选题感染性心内膜炎采集血培养标本时，应注意（）A
采集标本需选在病人体温升高或寒战时B
采集前先试用某种抗生素，以利于医生选择抗生素的种类C
每次采血5ml作需氧和厌氧培养，至少应培养3周D
急性病人应在入院后3小时内，每隔1小时采血1次，共取3次血标本E
应用抗生素的病人采集标本前无需停药
考题
单选题疑似厌氧菌血症时，血培养连续培养的时间至少为（）A
8～10周B
3～5周C
2～3周D
3～4周E
1～2周
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