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单选题
当细菌入侵艾滋病患者后，下列病理变化不正确的是（　　）。
A

全身淋巴结可肿大

B

炎症反应强烈

C

炎症反应低下

D

病原体不易被消灭

E

胸隙退变及萎缩改变

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考题 当细菌入侵艾滋病患者后下列病理变化错误的是（ ）。
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考题 下列有关细菌入侵艾滋病患者后病理变化的描述，错误的是A．全身淋巴结可肿大B．炎症反应强烈C．胸腺退变及萎缩改变D．病原体不易被消灭
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考题 当细菌入侵艾滋病患者后病理变化错误的是A.胸腺退变及萎缩 B.病原体不易被消灭 C.炎症反应强烈 D.全身淋巴结可肿大 E.炎症反应低下
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考题 艾滋病患者晚期淋巴结的病理变化特点是（）A、淋巴滤泡增生B、窦组织细胞增生C、副皮质区增生D、淋巴细胞消失殆尽E、淋巴细胞增生
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考题 以下关于艾滋病的预防，不正确的是：（）A、做好宣教工作，鼓励正确使用安全套B、避免接触艾滋病患者的血液C、洁身自好D、不与艾滋病患者说话
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考题 艾滋病毒入侵人体后按临床表现，美国C.DC将HIV感染分为（）
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考题 有关艾滋病的叙述，正确的是（）。A、艾滋病不是传染病B、与艾滋病患者握手会感染艾滋病C、艾滋病患者是传染源D、共用注射器吸毒不会感染艾滋病
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考题 当细菌入侵艾滋病患者后病理变化错误的是（）A、全身淋巴结可肿大B、炎症反应强烈C、炎症反应低下D、病原体不易被消灭E、胸腺退变及萎缩
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考题 对于艾滋病患者，下列说法正确的是（）A、拒绝与他们往来B、给予他们更多的宽容、理解、支持和信任C、我们的共同敌人是艾滋病病毒，但艾滋病患者是我们的朋友D、消除歧视，有助于发挥他们在预防艾滋病中的积极作用
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考题 当细菌入侵艾滋病患者后下列哪项病理变化是错误的（）A、全身淋巴结可肿大B、炎症反应强烈C、炎症反应低下D、病原体不易被消灭E、胸腺退变及萎缩改变
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考题 下列哪个行为会传染艾滋病？（）A、照顾艾滋病患者B、与艾滋病患者握手、拥抱C、蚊虫叮咬D、与艾滋病病毒感染者共用针头静脉注入毒品
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考题 单选题当细菌入侵艾滋病患者后病理变化错误的是（）A 全身淋巴结可肿大B 炎症反应强烈C 炎症反应低下D 病原体不易被消灭E 胸腺退变及萎缩
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考题 单选题下列哪个行为会传染艾滋病？（）A 照顾艾滋病患者B 与艾滋病患者握手、拥抱C 蚊虫叮咬D 与艾滋病病毒感染者共用针头静脉注入毒品
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考题 单选题艾滋病的牙周损害不正确的是（）。A 引起艾滋病患者的牙周病损的主要病原是细菌B 艾滋病患者的牙龈可发生卡波西肉瘤C 龈缘红线对常规治疗的效果明显D 艾滋病患者所发生的NUG和NUP，可进行牙周常规治疗E 艾滋病患者的牙周病损不包括坏死溃疡性牙周炎
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考题 单选题社区护士在预防艾滋病的宣传教育中，下列不正确的一项是（）A 可以与艾滋病患者握手、拥抱B 不可以与艾滋病患者共用浴池或礼节性接吻C HIV感染者不会通过打喷嚏、咳嗽传播疾病D 避免多个性伙伴，正确使用安全套E HIV感染的育龄妇女，应避免怀孕
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考题 单选题下列哪些行为可能会感染艾滋病？（　　）A 与艾滋病患者公用毛巾、马桶、浴盆B 与艾滋病患者性交C 与艾滋病患者握手拥抱D 与艾滋病患者共同进餐E 蚊子等昆虫叮咬
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考题 单选题当细菌入侵艾滋病患者后，下列病理变化不正确的是（　　）。A 全身淋巴结可肿大B 炎症反应强烈C 炎症反应低下D 病原体不易被消灭E 胸隙退变及萎缩改变
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考题 多选题对于艾滋病患者，下列说法正确的是（）A拒绝与他们往来B给予他们更多的宽容、理解、支持和信任C我们的共同敌人是艾滋病病毒，但艾滋病患者是我们的朋友D消除歧视，有助于发挥他们在预防艾滋病中的积极作用
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考题 单选题以下关于艾滋病的预防，不正确的是：（）A 做好宣教工作，鼓励正确使用安全套B 避免接触艾滋病患者的血液C 洁身自好D 不与艾滋病患者说话
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