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名词解释题
神学预定论

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考题 东汉时期，反对神学的法律思想家有（）A.王充B.刘秀C.刘预D.仲长统E.刘颂
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考题 华生的“教育万能论”属于（ ）。A．行为决定论B．教师决定论 C．环境决定论D．遗传决定论
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考题 复演说的主要错误在于把个体发展史和种系发展史完全等同起来,从而引向生物决定论(预成论)。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “白板说”、“龙生龙，凤生凤”、“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（）。 A.环境决定论、遗传决定论、辐合论 B.环境决定论、辐合论、教育决定论 C.遗传决定论、环境决定论、教育决定论 D.环境决定论、遗传决定论、教育决定论
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考题 区位论中的古典区位论也叫（）。A、利润决定论B、成本决定论C、综合决定论D、产量决定论
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考题 中世纪的欧洲（）占主导的统治地位。A、君主专制B、伊斯兰教神学C、佛教神学D、基督教神学
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考题 神学预定论
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考题 之所以说“文艺复兴使人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值”，是因为这场运动（）A、冲击了神学思想的束缚B、倡导“先定论”，挑战教皇的权威C、追求人的彻底解放和自由平等D、用理性之光驱散了现实的黑暗
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考题 决定论与非决定论
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考题 彼得·伯克认为的决定论有（）。A、后现代主义B、基督神学C、马克思主义D、B和C
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考题 如何区分决定论与非决定论、强决定论与弱决定论这两对范畴？
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考题 下列关于“双预定论”的描述正确的是（）A、基督教神学救赎论学说。B、主张人得救与否完全在于上帝的预定。C、上帝不仅预定谁将最终得救，同时也预定谁最终沉沦。D、D、B、C
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考题 格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）A、先天决定论B、遗传决定论C、后天决定论D、环境决定论
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考题 在欧洲中世纪，基督教会神学成为封建统治的（），神学在知识领域有最高的（），科学成了神学的附庸，神学变成了科学的皇后。
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考题 先定论（前定论）
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考题 如何理解薄伽丘所认为的“诗就是神学，神学就是诗”？
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考题 东汉时期，反对神学的法律思想家有（）A、王充B、刘秀C、刘预D、仲长统E、刘颂
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考题 单选题华生的“教育万能论”属于（）A 教育决定论B 教师决定论C 环境决定论D 遗传决定论
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考题 填空题在欧洲中世纪，基督教会神学成为封建统治的（），神学在知识领域有最高的（），科学成了神学的附庸，神学变成了科学的皇后。
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考题 单选题《历史决定论的贫困》认为基督教神学及马克思主义（）。A 都属于决定论B 都不属于决定论C 前者属于决定论，后者不属于决定论D 前者不属于决定论，后者属于决定论
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考题 单选题英国教育家洛克的“白板说”属（）A 父母决定论B 教师决定论C 环境决定论D 遗传决定论
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考题 单选题区位论中的古典区位论也叫（）。A 利润决定论B 成本决定论C 综合决定论D 产量决定论
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考题 单选题彼得·伯克认为的决定论有（）。A 后现代主义B 基督神学C 马克思主义D B和C
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考题 单选题“白板说”；“龙生龙，凤生凤”；“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（　　）。A 环境决定论；遗传决定论；辐合论B 环境决定论；辐合论；教育决定论C 遗传决定论；环境决定论；教育决定论D 环境决定论；遗传决定论；教育决定论
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考题 问答题如何区分决定论与非决定论、强决定论与弱决定论这两对范畴？
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考题 单选题下列关于“双预定论”的描述正确的是（）A 基督教神学救赎论学说。B 主张人得救与否完全在于上帝的预定。C 上帝不仅预定谁将最终得救，同时也预定谁最终沉沦。D D、B、C
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考题 多选题东汉时期，反对神学的法律思想家有（）A王充B刘秀C刘预D仲长统E刘颂
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