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单选题
“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的()理论提出的观点。
A

联结理论

B

认知理论

C

操作条件反射学说

D

条件反射学说


参考答案

参考解析
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考题 不属于认知主义理论观点的是() A.学习是刺激——反应的联结B.学习是主动地形成认知结构的过程C.学习是尝试错误的过程D.学习就是及时强化

考题 属于认知主义理论观点的是() A.学习是刺激——反应的联结B.学习是主动地形成认知结构的过程C.学习是尝试错误的过程D.学习就是及时强化

考题 关于社会学习理论下列说法正确的是A、代表人物是N.E.MillerB、社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象C、提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程D、强调他人强化与直接强化过程E、该理论是以观察一学习的观点为基础的

考题 以下论述符合认知发现学习理论主张的是A.学习是主动地形成认知结构的过程 B.学习是行为塑造的过程 C.学习是相互合作的过程 D.学习是强化的过程

考题 着重强调学习是一个行为改变的过程,是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是()A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论

考题 强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是()A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论

考题 20世纪50年代,受学习行为理论影响,研究者倾向认为口吃形成的原因是()A患者的语言编码过程B学习C压力D神经心理或生理上的缺陷

考题 属于认知主义理论的观点的是()A、学习是刺激——反应的联结B、学习是主动地形成认知结构的过程C、学习是尝试错误的过程D、学习就是及时强化

考题 “学习的目的就是要掌握学科的知识结构,在头脑中建立相应的编码系统”,提出这种观点的认知主义学者是()A、皮亚杰B、加涅C、奥苏贝尔D、布鲁纳

考题 桑代克试误理论的基本观点是()A、学习是刺激—反应的联结B、学习是认知—发现C、学习是信息加工的过程D、学习是学习者主支建构内部心理表征的过程

考题 如何解释认知主义学习理论的观点──学习是一个"同化──调节──平衡"过程。

考题 下面哪项不属于行为主义理论的基本观点?()A、学习是尝试错误的过程B、学习是刺激-反应的联结C、学习是主动形成认知结构的过程D、学习成功的关键依靠强化

考题 以下关于建构主义学习理论观点的阐述,()是错误的。A、学习是一种活动的过程B、学习是一种机械的接受过程C、学习必须处于真实的情境中D、学习是一种建构的过程

考题 以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有()A、学习的实质是学习者主动地形成认知结构B、教材具有结构性是发现学习的必要条件C、学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系D、学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识

考题 简述学习理论关于态度形成和发展过程的主要观点。

考题 联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是________。

考题 属于布鲁纳认知结构学习理论的观点的有()。A、奖励能够对行为产生引诱和拉力B、学习是主动地形成认知结构的过程C、学习过程是一个复杂的认识过程D、教学应该促进学生对学科基本结构的学习

考题 认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是()。A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论

考题 关于社会学习理论下列说法正确的是A、代表人物是NEMillerB、社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象C、提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程D、强调他人强化与直接强化过程E、该理论是以观察一学习的观点为基础的

考题 单选题关于社会学习理论下列说法正确的是()A 代表人物是N.E.MillerB 社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象C 提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程D 强调他人强化与直接强化过程E 该理论是以观察一学习的观点为基础的

考题 单选题20世纪50年代,受学习行为理论影响,研究者倾向认为口吃形成的原因是()A 患者的语言编码过程B 学习C 压力D 神经心理或生理上的缺陷

考题 填空题联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是________。

考题 问答题简述学习理论关于态度形成和发展过程的主要观点。

考题 多选题以下属于桑代克学习理论主要观点的是:()A学习的实质在于形成刺激与反应的联结B学习的过程是渐进的尝试与错误直至最后成功的过程C人和动物遵循着相同的学习规律D提出了准备律、练习律和效果律三大学习定律

考题 多选题以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有()A学习的实质是学习者主动地形成认知结构B教材具有结构性是发现学习的必要条件C学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系D学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识

考题 单选题“学习的目的就是要掌握学科的知识结构,在头脑中建立相应的编码系统”,提出这种观点的认知主义学者是()A 皮亚杰B 加涅C 奥苏贝尔D 布鲁纳

考题 单选题强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是()A 行为主义的学习理论B 人本主义的学习理论C 社会观察的学习理论D 认知心理学派的学习理论