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单选题
女赶赴招聘会现场，其中203名妇女在当天与企业达成了就业意向。从促进社会就业看，社会工作者的工作属于（）。
A
开发就业岗位
B
开展就业服务
C
落实就业优惠政策
D
提就就业场地
参考答案
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解析：
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考题
妇女与经济的策略措施包括：()A.扩大妇女就业渠道。促进女大学生充分就业。为就业困难妇女创造有利的就业条件。改善妇女就业结构。全面落实男女同工同酬。B.保障女职工职业卫生安全。保障女职工劳动权益。C.保障农村妇女土地权益。提高农村妇女经济收入。加大对贫困妇女的扶持力度。D.以上都是
考题
促进就业法律制度的内容包括（ ）。A.规范国家在促进就业方面的职责
B.规范各级政府在促进就业的职能
C.促进社会特定人口群体的就业措施
D.对未成年人及其他人员的就业措施
E.促进妇女，残疾和少数民族人员的就业措施
考题
促进就业法律制度的内容包括( )A: 规范国家在促进就业方面的职责
B: 规范各级政府促进就业的职责
C: 促进社会特定人口群体的就业措施
D: 对未成年人及其他人口群体的措施
E: 促进妇女、残疾人员和少数民族人员的就业措施
考题
某社区刑满释放人员比较多,就业困难。为了促进该群体就业,社会工作者开展了一系列工作。其中,属于从中观层面开展工作的是：A.对刑满释放人员进行心理辅导,进行工作培训
B.联系相关部门为刑满释放人员提供合适岗位
C.开展社区教育,改变社区居民对矫正对象的负面印象,促进刑满释放人员融入社区
D.修改岗位政审标准,促进满足刑满释放人员的就业需求
考题
某社区内居住了大量的老年人，社区社会工作者结合老年人的各种需求，以及同社区居委会的沟通，成立了社区为老服务站，承接托老、老年人家政服务，并招收社区内有就业能力、就业意愿的下岗职工和失业人员，从促进就业的角度看，该做法属于（ ）。A.开发社区就业岗位
B.鼓励创业、灵活就业
C.提供就业机会
D.实现社区资金来源多元化
考题
某社区内居住了大量的老年人，社区社会工作者结合老年人的各种需求，以及同社区居委会的沟通，成立了社区为老服务站，承接托老、老年人家政服务，并招收社区有就业能力、就业意愿的下岗职工和失业人员就业，从促进就业的角度看，该做法属于()。A:开发社区就业岗位
B:鼓励创业、灵活就业
C:提供就业机会
D:实现社区资金来源多元化
考题
某社区社会工作者在“三•八妇女节”开展了面向社区妇女的专场招聘会，有380名妇女赶赴招聘会现场，其中203名妇女在当天与企业达成了就业意向。从促进社会就业来看，社会工作者的工作属于（）。A、开发就业岗位B、开展就业服务C、落实就业优惠政策D、提供就业场地
考题
妇女与经济的策略措施包括：（）A、扩大妇女就业渠道。促进女大学生充分就业。为就业困难妇女创造有利的就业条件。改善妇女就业结构。全面落实男女同工同酬。B、保障女职工职业卫生安全。保障女职工劳动权益。C、保障农村妇女土地权益。提高农村妇女经济收入。加大对贫困妇女的扶持力度。D、以上都是
考题
某社区社会工作者在“三•八妇女节”开展了面向社区妇女的专场招聘会，有380名妇女赶赴招聘会现场，其中203名妇女在当天与企业达成了就业意向。从促进社区就业服务来看，社区工作者的工作属于（）。A、开发就业岗位B、开展就业岗位信息服务C、落实就业优惠政策D、提供就业场地
考题
多选题针对妇女就业问题，妇女社会工作者的相关工作内容包括（ ）。A有针对性地进行技术培训，扩大就业岗位B呼吁政策和法律加强对就业的妇女在报酬、职业健康和福利等方面的保障C从思想认识上学习如何尊重妇女，制止其暴力行为D与受害妇女建立信任、真诚的专业关系E针对流动妇女人群强调包括性别平等在内的社会平等
考题
单选题某社区社会工作者在“三•八妇女节”开展了面向社区妇女的专场招聘会，有380名妇女赶赴招聘会现场，其中203名妇女在当天与企业达成了就业意向。从促进社区就业服务来看，社区工作者的工作属于（）。A
开发就业岗位B
开展就业岗位信息服务C
落实就业优惠政策D
提供就业场地
考题
单选题社会工作者小李刚刚帮助小王找到一份工作，可是受自身能力和知识技能所限，以及社会资源缺乏，小王在参与就业过程中遇到了很多挫折和挑战，不能及时就业或者不能完全符合自己的就业意愿。小李便协助小王认真分析就业形势和自身不足，调整自己的认知和心态，以更加务实和乐观的心态积极就业。此时，社会工作者小李的做法属于( )。A
转变就业观念B
自我认知调整C
职业技能培训D
连接就业资源
考题
单选题社会工作者莉莉在社区走访中发现，社区内有许多外来务工人员家庭，丈夫在外工作，妻子因为文化水平低，在家担任家庭主妇，经济来源单一，生活比较困难。在与她们沟通的过程中，莉莉了解到她们都有就业意愿，莉莉因此联系街道劳动就业服务机构，为她们开展就业培训课程。莉莉的做法属于()。A
妇女服务B
开展就业服务C
落实就业优惠政策D
提供就业途径
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