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单选题
美国在19世纪上半叶为创办公立学校而制定法律,规定办学经费主要来自()
A

国家拨款

B

地方税收

C

企业资助

D

社会捐赠


参考答案

参考解析
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考题 在我国,学校的公益性表现在( )。A.不得以盈利为目的办学B.以盈利为目的办学C.教育必须与宗教相分离D.教育可以与宗教相结合E.公立学校不能盈利、私立学校可以盈利

考题 公立学校转制后在办学机制上实现了自主化,即() A、经费支配自主B、工资分配自主C、教改自主D、用人与招生自主

考题 美国的()学校是一种完全市场化运作的“公立学校私营管理”模式,创设了一种提高公立学校办学质量的崭新方式。 A.直接拨款公立B.国有民办C.特许D.契约

考题 下列属于民办学校办学自主权范围内的事项,任何组织和个人不得干预民办学校的合法正常的办学活动。( )A、由理事会、董事会聘任和解聘校长B、制定学校发展规划,年度工作计划C、筹集办学经费,审核预算、决算;D、决定教职工的编制定额和工资标准

考题 实施义务教育需要一系列的办学条件,其中最重要的是( )。A.办学经费和设备 B.办学经费阳师资 C.基础设施和师资 D.经费和设施

考题 一度,在我们国内也出现了“公立学校私营化”的口号。这是20世纪80年代美国改革中小学办学体制的措施,要引入国内,必须了解其背景,谨慎“本土化”,不能照搬。那么,美国提出“公立学校私营化”的原因主要是()。A.政府资金匮乏导致的无奈之举B.公立学校教育质量每况愈下的刺激C.美国社会其他公共事业私营化成就的影响D.美国的政治经济环境的推动

考题 实施义务教育需要一系列的办学条件,其中最重要的是( ) A、办学经费和设备 B、办学经费和师资 C、基础设施和师资 D、经费和设施

考题 在美国公立学校好,还是私立学校好?

考题 一度,在我们国内也出现了“公立学校私营化”的口号。这是20世纪80年代美国改革中小学办学体制的措施,要引入国内,必须了解其背景,谨慎“本土化”,不能照搬。那么,美国提出“公立学校私营化”的原因主要是()。A、政府资金匮乏导致的无奈之举B、公立学校教育质量每况愈下的刺激C、美国社会其他公共事业私营化成就的影响D、美国的政治经济环境的推动

考题 书院在管理上的特色主要表现为()。A、经费官给B、管理自主C、课程设置自定D、办学方针自立

考题 ()的教育经费主要来自国家的财政预算。A、法国B、英国C、美国D、日本

考题 如何评价公立学校“转制”的办学模式?

考题 公立学校转制后所享有的办学自主权主要有()A、收费项目与数额自主B、经费支配与工资分配自主C、教改自主D、用人与招生自主

考题 美国在19世纪上半叶掀起了一场公立学校运动,其倡导者是()A、贺拉斯·曼B、帕克C、桑代克D、杜威

考题 美国在19世纪上半叶为创办公立学校而制定法律,规定办学经费主要来自()A、国家拨款B、地方税收C、企业资助D、社会捐赠

考题 在美国公立学校发展史上做出杰出贡献,并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是()。

考题 公立学校私营化,是美国进行公立中小学办学体制改革的主要措施之一。这项措施有不同的实施形式,主要包括()。A、与私营部门签订合同B、直接拨款公立学校C、聘用独立教师D、与工商界和私人基金会建立伙伴关系

考题 在我国,学校的公益性表现在()。A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利

考题 在我国,学校的公益性表现在()。A、不得以营利为目的办学B、不得以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立可以盈利

考题 单选题美国在19世纪上半叶掀起了一场公立学校运动,其倡导者是()A 贺拉斯·曼B 帕克C 桑代克D 杜威

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