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问答题
我们应该保护森林，使其免受破坏和污染。
参考答案
参考解析
解析：
考点是protect…from的用法，protect sb/sth from doing sth，以及现在进行时的被动语态being destroyed and polluted的用法。
考点是protect…from的用法，protect sb/sth from doing sth，以及现在进行时的被动语态being destroyed and polluted的用法。
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考题
药物相互作用对药效学影响使其作用相加或增加疗效的机制是()A.作用不同的靶位、促进机体的利用、延缓抗药性B.作用不同的靶位、保护药品免受破坏、促进机体的利用、延缓或降低抗药性C.作用不同的靶位、保护药品免受破坏、促进机体的利用D.作用不同的靶位、保护药品免受破坏、促进机体的利用、延缓抗药性
考题
某林场人口处的标语牌上淸晰地写着“禁止破坏森林！违者罚款! ”有一天，附近村民杨某到林场里面砍了一棵树，正待运下山时被林场护林员张某发现，张某不仅批评了杨某而且要对杨某实施罚款，杨某不服，双方展开了激烈的论辩。杨某说道，我砍的是一棵树又不是森林，你不应该罚我的款。
以下哪项是张某最合乎逻辑的反驳？（）
A.破坏森林的都要罚款，你砍的一棵树也是森林
B.砍一棵树就是破坏森林，破坏森林的都要罚款
C.我是护林员，谁不保护森林我就要罚谁的款
D.破坏森林重在教育，罚款其实不是我们的目的
考题
某林场入口处的标语牌上清晰写道：“禁止破坏森林！违者罚款！ ”有一天，附近村民杨某到林场里面砍了一棵树，正待运下山时被林场保护员张某发现。张某不仅批评了杨某而且要对杨某实施罚款，杨某不服，双方展开了激烈的论辩。杨某说道，我砍的是一棵树又不是森林， 你不应该罚我的款。
以下哪项是张某最合乎逻辑的反驳？
A.破坏森林的都要罚款，你砍的一棵树也是森林
B.砍一棵树就是破坏森林，破坏森林的都要罚款
C.我是护林员，谁没有保护森林我就要罚谁的款
D.保护森林重在教育，罚款其实不是我们的目的
考题
某林场人口处的标语牌上清晰写道：“禁止破坏森林!违者罚款！ ”有一天，附近村民杨某到林场里面砍了一棵树，正待运下山时被林场护林员张某发现。张某不仅批评了杨某而且要对 杨某实施罚款，杨某不服，双方展开了激烈的论辩。杨某说道，我砍的是一棵树又不是森林，你不应该罚我的款。
以下哪项是张某最合乎逻辑的反驳？
A.破坏森林的都要罚款，你砍的一棵树也是森林
B.砍一棵树就是破坏森林,破坏森林的都要罚款
C.我是护林员，谁没有保护森林我就要罚谁的款
D.保护森林重在教育，罚款其实不是我们的目的
考题
对保护生态系统，你认为正确的看法应该是（）？A、树砍了只要再种下去还会长没必要保护森林B、河水是流动的污染了也没事都能流走C、先把经济搞上去有了钱再治理、恢复污染的环境来得及D、草原一旦退化成沙漠，就很难再恢复成草原，破坏容易重建难
考题
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考题
单选题某林场入口处的标语牌上清晰写到：“禁止破坏森林！违者罚款！”有一天，附近村民杨某到林场里面砍了一棵树，正待运下山时被林场护林员张某发现。张某不仅批评了杨某而且要对杨某实施罚款，杨某不服，双方展开了激烈的论辩。杨某说道，我砍的是一棵树又不是森林，你不应该罚我的款。以下哪项是张某最合乎逻辑的反驳？（）A
破环森林的都要罚款，你砍的一棵树也是森林B
砍一棵数就是破坏森林，破坏森林的都要罚款C
我是护林员，谁没有保护森林我就要罚谁的款D
保护森林重在教育，罚款其实不是我们的目的
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