考题
面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。
考题
简述个体的主观能动性在人的身心发展中的作用．
考题
个体主观能动性在人的身心发展中起主导作用。( )
考题
试述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现。
考题
许多地方出现的“狼孩”事件说明（ ）在人的身心发展中不起决定作用。
A.教育 B.环境
C.个体主观能动性 D.遗传素质
考题
“孟母三迁”、“素丝说”说明了（ ）在人的发展中的重要作用
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性
考题
学校教育在人的身心发展中具有特殊的功能，试述在新课改的背景下，如何发挥学校教育的特殊作用？
考题
试述个体主观能动性在人的身心发展中的作用，并说明对此我们所应采取的教育策略。
考题
请根据你的经验或你的见闻谈谈个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。
考题
“近朱者赤，近墨者黑”。说明在人的发展中（）具有重要的作用。A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性
考题
在身心发展中起动力作用的因素是（）。A、遗传B、社会环境C、学校教育D、个体的主观能动性
考题
我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法，说明（）在人的发展中的作用。A、遗传B、环境C、教育D、个体的主观能动性
考题
在人的身心发展中起主导作用的是（）A、主观能动性B、遗传C、教育D、环境
考题
试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
考题
许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。A、教育B、环境C、个体主观能动性D、遗传素质
考题
在人的发展中起主导作用的因素是（）。A、遗传B、环境C、教育D、个体的主观能动性
考题
问答题请根据你的经验或你的见闻谈谈个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。
考题
问答题个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?
考题
单选题我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法，说明（）在人的发展中的作用。A
遗传B
环境C
教育D
个体的主观能动性
考题
单选题许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。A
教育B
环境C
个体主观能动性D
遗传素质
考题
问答题个体主观能动性在人的身心发展中的作用表现在哪几个方面？
考题
单选题“龙生龙，凤生凤”说明( )在人的身心发展中起重要作用。A
环境B
遗传C
学校教育D
主观能动性
考题
问答题试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
考题
问答题个体的主观能动性在人的身心发展中起主导作用。
考题
单选题王安石的《伤仲永》里的“仲永”说明了( )在人的身心发展中不起决定作用。A
遗传B
环境C
教育D
个体的主观能动性