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问答题
请谈谈你对陶行知“生活教育观”的理解。

参考答案

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考题 请结合选文,联系生活实际,谈谈你对自卑的理解。

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考题 谈谈你对我国美术审美教育观念的理解。

考题 谈谈你对“智圆行方”的理解。

考题 提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是(  )。A.杜威 B.福禄贝尔 C.陶行知 D.陈鹤琴

考题 提出“教育即生活”、“学校即社会”等教育观念的教育家是( )。 A.杜威 B.布鲁纳C.陶行知 D.蔡元培

考题 试比较杜威和陶行知的主要教育观点

考题 陶行知说“捧得一颗心来,不带半根草去。”请谈谈你对这句话的理解。

考题 陶行知的“生活教育”理论。

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考题 试对陶行知的“生活教育”理论进行分析和评述。

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考题 结合自己的教学实际,谈一谈陶行知生活教育论给了你哪些启示?

考题 陶行知先生的教育观是幼儿的自主学习、自发学习摸索获得知识。

考题 陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。

考题 请谈谈你对陶行知“生活教育观”的理解。

考题 述评陶行知的“生活教育”理论。

考题 问答题陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。

考题 问答题你从陶行知的生活即教育思想收到了哪些启示?

考题 判断题陶行知先生的教育观是幼儿的自主学习、自发学习摸索获得知识。A 对B 错

考题 问答题结合自己的教学实际,谈一谈陶行知生活教育论给了你哪些启示?