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单选题
下面关于智力的哪句话表述是正确的（）。
A

智力就是能力

B

智力就是思维能力

C

智力是一般能力

D

智力是一种特殊能力

参考答案

参考解析
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考题 关于知识与智力的关系问题，不正确的表述是（）。A.智力是掌握知识的先决条件 B.掌握知识是发展智力的基础 C.发展智力有助于知识的掌握 D.知识与智力是辩证统一的
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考题 共用题干 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：关于联合型瑞文测验，正确的表述包括()。多选 A:一种非文字智力测验B:由标准型与高级型合成C:主要测查推断性能力D:原创者为美国心理学家
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考题 关于创造力与智力的关系，下列表述正确的是（ ）。A.高智力必有高创造力 B.高创造力者智力一定不低 C.低智力也能产生高创造力 D.创造力与智力无关
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考题 下面关于智力的哪句话表述是正确的（）。A智力就是能力B智力就是思维能力C智力是一般能力D智力是一种特殊能力
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考题 关于知识与智力的关系问题，不正确的表述是（）。A、智力是掌握知识的先决条件B、掌握知识是发展智力的基础C、发展智力有助于知识的掌握D、知识与智力是辨证统一的
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考题 关于液态智力的正确表述是（）。A、富有动态性B、通过掌握社会文化经验而获得C、不是成人智力的基本形式D、加工信息和问题解决基本过程的能力
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考题 关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）A、高智力必有高创造力B、高创造力必有高智力C、创造力与智力无关D、低智力也能产生高创造力
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考题 下面关于痴呆的说法不正确的是（）A、记忆减退B、智力损害C、有意识障碍D、情感障碍E、其他高级皮质功能受损
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考题 关于代偿表述不正确的一项是（）。A、双手丧失，可以用嘴含笔写字B、盲人可以“以耳代目”C、聋人可以看话明意D、智力低下可通过学习来提高智力
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考题 关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的（）。A、高智力必有高创造力B、高创造力必有高于一般水平的智力C、创造力与智力无关D、低智力也能产生高创造力
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考题 关于智力的三元理论表述不正确的是（）。A、是斯腾伯格提出来的B、将智力理论内化为三个不同的方面C、元成分适用于计划、控制和决策的高级执行过程D、属于智力结构论
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考题 下面关于学生智力差异的论述正确的是（）A、学生的智力水平呈正态分布B、视觉型学生的智力水平高于听觉型的学生C、有特殊才能的学生，其智力水平较高D、智力超常的学生，其个性发展也很完善
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考题 单选题以下关于知识和智力的关系，表述错误的是（）。A 知识和智力是不同的概念B 知识是发展智力的基础C 智力是掌握知识的武器D 只要掌握了知识，智力就得到了发展
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考题 单选题下面关于学生智力差异的论述正确的是（）A 学生的智力水平呈正态分布B 视觉型学生的智力水平高于听觉型的学生C 有特殊才能的学生，其智力水平较高D 智力超常的学生，其个性发展也很完善
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考题 多选题关于智力的说法，以下表述正确的是（）。A文化程度是智力的基础B是指人的脑力劳动能力C包括观察力、思维能力等D智力等同于人的特殊能力E可以在短期内通过培训提升
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考题 单选题关于智力的三元理论表述不正确的是（）。A 是斯腾伯格提出来的B 将智力理论内化为三个不同的方面C 元成分适用于计划、控制和决策的高级执行过程D 属于智力结构论
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考题 单选题关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）A 高智力必有高创造力B 高创造力必有高智力C 创造力与智力无关D 低智力也能产生高创造力
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考题 多选题在下列选项中，关于智力表现表述正确的有（　　）。A男性智力低下和智力超群比率高于女性B从学龄期到12岁，女性平均智商略高于男性C男性总体智力水平高于女性D女性的空间知觉优于男性
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考题 单选题关于液态智力的正确表述是（）。A 富有动态性B 通过掌握社会文化经验而获得C 不是成人智力的基本形式D 加工信息和问题解决基本过程的能力
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考题 单选题下面关于痴呆的说法不正确的是（）A 记忆减退B 智力损害C 有意识障碍D 情感障碍E 其他高级皮质功能受损
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考题 多选题下列关于知识学习与智力发展表述正确的有（）。A知识学习和智力发展是可以互相取代的B知识的学习必然带来智力的同步发展C智力发展除受知识学习的影响外，还会受其他因素的影响D知识学习只有在它能够充当提高心智发展的条件时，才能构成智力发展的积极因素
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考题 单选题关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的（）。A 高智力必有高创造力B 高创造力必有高于一般水平的智力C 创造力与智力无关D 低智力也能产生高创造力
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考题 单选题关于知识与智力的关系问题，不正确的表述是（）。A 智力是掌握知识的先决条件B 掌握知识是发展智力的基础C 发展智力有助于知识的掌握D 知识与智力是辨证统一的
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