考题
马克思经过分析剩余价值的(),创立了剩余价值理论。
A.生产B.积累C.流通D.分配
考题
我国确定教师劳动报酬的理论依据是（）A.马克思的剩余价值理论B.马克思的劳动价值理论C.舒尔茨的人力资本理论D.计划经济理论
考题
（）理论是马克思经济理论的基石。A. 剩余价值 B. 辩证法 C. 商品生产 D. 价值规律
考题
如何理解剩余价值理论的创立是由马克思来完成的？
考题
马克思经济理论的基石是（）A.价值理论B.剩余价值说C.劳动价值说D.政治经济学
考题
根据马克思的地租理论，垄断地租不是来自农业雇佣工人创造的剩余价值，而是来自社会其他部门工人创造的价值。
考题
劳动和劳动力的区分是马克思创立剩余价值理论的必要前提。
考题
马克思经济理论的基石是（）A、价值理论B、剩余价值说C、劳动价值说D、政治经济学
考题
剩余价值理论是马克思主义经济理论的（）。A、前提B、反映C、基石D、表现
考题
马克思经过分析剩余价值的（），创立了剩余价值理论。A、生产B、积累C、流通D、分配
考题
我国确定教师劳动报酬的理论依据是（）A、马克思的剩余价值理论B、马克思的劳动价值理论C、舒尔茨的人力资本理论D、计划经济理论
考题
马克思关于利息来源于剩余价值学说与西方经济学中各类报酬理论有何区别？
考题
马克思研究价值理论是为了寻找（）。A、劳动价值B、绝对价值C、社会价值D、剩余价值
考题
理解马克思主义政治经济学的枢纽是马克思主义的（）A、劳动价值理论B、剩余价值理论C、商品与货币理论D、劳动二重性理论
考题
单选题马克思经济理论的基石是（）A
价值理论B
剩余价值说C
劳动价值说D
政治经济学
考题
问答题如何理解剩余价值理论的创立是由马克思来完成的？
考题
单选题马克思研究价值理论是为了寻找（）。A
劳动价值B
绝对价值C
社会价值D
剩余价值
考题
判断题根据马克思的地租理论，垄断地租不是来自农业雇佣工人创造的剩余价值，而是来自社会其他部门工人创造的价值。（ ）A
对B
错
考题
多选题马克思经过分析剩余价值的（），创立了剩余价值理论。A生产B积累C流通D分配
考题
单选题我国确定教师劳动报酬的理论依据是（）A
马克思的剩余价值理论B
马克思的劳动价值理论C
舒尔茨的人力资本理论D
计划经济理论
考题
判断题剩余价值学说是马克思经济理论的基石。（）A
对B
错
考题
单选题理解马克思主义政治经济学的枢纽是马克思主义的（）A
劳动价值理论B
剩余价值理论C
商品与货币理论D
劳动二重性理论
考题
单选题剩余价值理论是马克思主义经济理论的（）。A
前提B
反映C
基石D
表现
考题
单选题马克思关于价值理论的研究旨在寻找一种（）。A
社会价值B
劳动价值C
剩余价值D
绝对价值