考题
从一般意义上讲，抽样分布的含义是指（ ）。A．一个样本中各观察值的分布B．总体中各元素的观察值所形成的分布C．抽样推断中假设的分布D．样本统计量的概率分布
考题
加权法常用于( )。A、样本含量较少时B、样本中相同观察值较多时C、偏态分布数据D、观察值个数相等时E、各组的频数相等时
考题
在一个统计样本中，标准差越小，表明各个观测值分布得越分散。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
标准误差的应用包括()A.表示观察值分布的变异程度B.表示抽样误差的大小C.估计观察值的频数分布情况D.估计总体均数的可信区间E.估计样本均数的可信区间
考题
在一个统计样本中，标准差越大，说明（ ）。A.它的各个观测值分布的越分散B.它的集中趋势越好C.它的离散程度低D.它的各个观测值分布的越集中
考题
在一个统计样本中，标准差越大，表明各个观测值分布得越分散。（ ）
考题
在一个统计样本中，标准差越大，表明各个观测值分布的越分散。（ ）
考题
对于一个样本，如果样本方差越大，表面（）
A.样本观察值的分布越集中
B.样本观察值的分布越分散
C.样本的趋中程度越好
D.观察值与平均水平的差异程度越小
考题
在统计分组的基础上形成的样本的单位在各个组间的分配，叫做（）A、直方图B、交叉分类表C、频数D、频数分布
考题
抽样分布是指（）A、一个样本各观测值的分布B、总体中各观测值的分布C、样本统计量的分布D、样本数量的分布
考题
各个组中的频数与所有组频数之和的比率叫做（）A、累积频数B、频率C、频数D、累积频率
考题
标准误差的应用包括（ ）A、表示观察值分布的变异程度B、表示抽样误差的大小C、估计观察值的频数分布情况D、估计总体均数的可信区间E、估计样本均数的可信区间
考题
正态分布是以（）A、T值为中心的频数分布B、参数为中心的频数分布C、变量为中心的频数分布D、观察例数为中心的频数分布E、均数为中心的频数分布
考题
单个样本中所有单位的频数分布称为（），样本平均数在所有样本中的频数分布称为（）。
考题
一个样本中各个观察值所形成的频数分布就叫做（）A、正态分布B、抽样分布C、样本分布D、总体分布
考题
正态分布是（）。A、以t值为中心的频数分布B、以参数为中心的频数分布C、以变量为中心的频数分布D、以观察例数为中心的频数分布E、以均数为中心的频数分布
考题
从一般意义上讲，抽样分布的含义是指（）。A、一个样本中各观察值的分布B、总体中各元素的观察值所形成的分布C、抽样推断中假设的分布D、样本统计量的概率分布
考题
对于一个样本，如果样本方差越大，表明（）。A、样本观察值的分布越集中B、样本观察值的分布越分散C、样本的趋中程度越好D、观察值与平均水平的差异程度越小
考题
单选题从一般意义上讲，抽样分布的含义是指（ ）。[2006年中级真题]A
一个样本中各观察值的分布B
总体中各元素的观察值所形成的分布C
抽样推断中假设的分布D
样本统计量的概率分布
考题
判断题在一个统计样本中，标准差越小，表明各个观测值分布得越分散。A
对B
错
考题
单选题抽样分布是指（）A
一个样本各观测值的分布B
总体中各观测值的分布C
样本统计量的分布D
样本数量的分布
考题
单选题正态分布是以（）A
T值为中心的频数分布B
参数为中心的频数分布C
变量为中心的频数分布D
观察例数为中心的频数分布E
均数为中心的频数分布
考题
多选题标准误差的应用包括（ ）A表示观察值分布的变异程度B表示抽样误差的大小C估计观察值的频数分布情况D估计总体均数的可信区间E估计样本均数的可信区间
考题
单选题对于一个样本，如果样本方差越大，表明()。A
样本观察值的分布越集中B
样本观察值的分布越分散C
样本的趋中程度越好D
观察值与平均水平的差异程度越小
考题
单选题各个组中的频数与所有组频数之和的比率叫做（）A
累积频数B
频率C
频数D
累积频率
考题
单选题加权法常用于（）。A
样本含量较少时B
样本中相同观察值较多时C
偏态分布数据D
观察值个数相等时E
各组的频数相等时
考题
单选题在统计分组的基础上形成的样本的单位在各个组间的分配，叫做（）A
直方图B
交叉分类表C
频数D
频数分布