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单选题
为了使交流电的加减计算更为简单，常采用（）。
A
解析法
B
曲线法
C
波形图法
D
旋转矢量法
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
关于二进制数计算部件的实现，下列说法正确的是。（）A、设计和实现一个最简单的计算部件只需实现逻辑与、或、非、异或等基本运算即可，则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现；B、设计和实现一个最简单的计算部件只需实现加法运算，则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现；C、设计和实现一个最简单的计算部件需要实现加法运算和乘法运算，则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现；D、设计和实现一个最简单的计算部件需要分别实现加、减、乘、除运算，则所有加减乘除运算才可由该计算部件来实现；
考题
单选题关于二进制数计算部件的实现，下列说法正确的是。（）A
设计和实现一个最简单的计算部件只需实现逻辑与、或、非、异或等基本运算即可，则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现；B
设计和实现一个最简单的计算部件只需实现加法运算，则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现；C
设计和实现一个最简单的计算部件需要实现加法运算和乘法运算，则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现；D
设计和实现一个最简单的计算部件需要分别实现加、减、乘、除运算，则所有加减乘除运算才可由该计算部件来实现；
考题
判断题为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（ ）A
对B
错
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