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名词解释题
母婴依恋

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考题 儿童情绪社会化的重要标志是（ ）。A．出现害羞情绪B．出现愤怒情绪C．母婴依恋的形成D．表现出兴趣情绪
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考题 研究母婴依恋关系类型的一种典型方法是()。 A、习惯化与去习惯化B、视觉偏爱法C、陌生情景实验D、照镜子法
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考题 哈洛的恒河猴实验结果说明了食物在母婴依恋中的重要作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 依恋是突然发生的，不是在母婴相互作用中逐渐建立起来。()
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考题 ()是婴儿情感社会化的重要标志。A、父婴交往B、同伴交往C、母婴依恋D、社会性微笑
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考题 母婴依恋是儿童情绪社会化的最初标志。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 有关依恋的说法不正确的是A、是婴儿与主要抚养者之间的积极的情感联系B、是最早的情感联结C、一般产生在母婴之间D、不同的儿童有不同的依恋方式E、依恋是消极的，不利于婴儿的发展
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考题 关于依恋的说法不正确的是（）。A.依恋是人的社会性最基本的表现形式和最好的表现B.6～12个月的婴儿处于明显的母子依恋阶段C.1岁左右的婴儿处于母婴依恋强烈时期D.4～6个月的婴儿处于无区别、无顾虑的依恋阶段
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考题 关于婴儿期的母子依恋，不安全的依恋类型是（）A、安全型依恋B、矛盾-抵抗型依恋C、矛盾-抵抗型依恋和混乱型依恋D、回避型依恋和矛盾-抵抗型依恋E、混乱型依恋、回避型依恋和矛盾-抵抗型依恋
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考题 简述母婴依恋的发展阶段。
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考题 关于依恋的说法不正确的是（）。A、依恋是人的社会性最基本的表现形式和最好的表现B、6～12个月的婴儿处于明显的母子依恋阶段C、1岁左右的婴儿处于母婴依恋强烈时期D、4～6个月的婴儿处于无区别、无顾虑的依恋阶段
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考题 婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动作等发起与母亲的社会交往活动，这种母婴之间亲密的情感联结被称为（）A、亲子关系B、依恋C、母婴依恋D、印刻
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考题 研究母婴依恋关系类型的一种典型手段是“陌生情景”实验。
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考题 母婴依恋
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考题 为了测定婴儿依恋类型心理学家利用母婴分离反应设计（）A、视觉悬崖实验B、投射测验C、陌生情景测验D、定势想像实验
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考题 判定母婴依恋关系类型的典型手段是（）A、“碗柜”理论B、“印刻”现象C、陌生情景实验D、点红实验
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考题 儿童情绪社会化的重要标志是（）。A、出现害羞情绪B、出现愤怒情绪C、母婴依恋的形成D、表现出兴趣情绪
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考题 社会工作者乔某在参加社会工作的同时，不断学习新知识充实自己。在学习中乔某认识到人生的每个发展阶段都会面临一些需要解决的问题，如果不能很好地解决这些问题，就会导致社会功能的不足，甚至引发危机。乔某认为（）是儿童情绪社会化的重要标志。A、学会说话B、母婴依恋的消失C、母婴依恋的形成D、学会走路
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考题 有关依恋的说法不正确的是（）A、是婴儿与主要抚养者之间的积极的情感联系B、是最早的情感联结C、般产生在母婴之间D、不同的儿童有不同的依恋方式E、依恋是消极的，不利于婴儿的发展
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考题 Bowlby将婴儿依恋发展划分为（）A、安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋B、容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋C、初级依恋、次级依恋、高级依恋、最高级依恋D、无差别的社会反应阶段、选择性的社会反应阶段、特定的依恋阶段、目标调整的参与阶段
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考题 单选题有关依恋的说法不正确的是（）A 是婴儿与主要抚养者之间的积极的情感联系B 是最早的情感联结C 一般产生在母婴之间D 不同的儿童有不同的依恋方式E 依恋是消极的，不利于婴儿的发展
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考题 判断题研究母婴依恋关系类型的一种典型手段是“陌生情景”实验。A 对B 错
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考题 单选题下面关于依恋的说法，不正确的是（）。A 依恋是人的社会性最基本的表现形式和最好的表现B 4～6个月的婴儿处于无区别、无顾虑的依恋阶段C 6～12个月的婴儿处于明显的母子依恋阶段D 1岁左右的婴儿处于母婴依恋强烈时期
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考题 问答题简述母婴依恋的发展阶段。
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考题 单选题为了测定婴儿依恋类型心理学家利用母婴分离反应设计（）A 视觉悬崖实验B 投射测验C 陌生情景测验D 定势想像实验
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考题 单选题婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动作等发起与母亲的社会交往活动，这种母婴之间亲密的情感联结被称为（）A 亲子关系B 依恋C 母婴依恋D 印刻
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考题 单选题儿童情绪社会化的重要标志是（）。A 出现害羞情绪B 出现愤怒情绪C 母婴依恋的形成D 表现出兴趣情绪
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