网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
独立转移训练注意事项错误的是()
A

身体下面的接触面保持平整,以避免产生压疮

B

一般高椅比矮椅更难于站起训练

C

有脊柱内固定时,不要产生显著的脊柱扭转剪力

D

根据患者的实际功能状况选择适宜的转移训练方式

E

在进行坐位、站立位转移之前,患者要达到相应的平衡条件


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题独立转移训练注意事项错误的是()A 身体下面的接触面保持平整,以避免产生压疮B 一般高椅比矮椅更难于站起训练C 有脊柱内固定时,不要产生显著的脊柱扭转剪力D 根据患者的实际功能状况选择适宜的转移训练方式E 在进行坐位、站立位转移之前,患者要达到相应的平衡条件” 相关考题
考题 可以独立转移训练的适应证是指A、骨折未愈合、关节不稳或脱位B、转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,要求恢复独立转移能力的患者C、转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,要求恢复独立转移能力的患者D、转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,无法完成独立转移和生活自理的患者E、转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,无法完成独立转移和生活自理的患者

考题 转移训练的禁忌证是指A、骨折未愈合、关节不稳或脱位B、转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,要求恢复独立转移能力的患者C、转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,要求恢复独立转移能力的患者D、转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,无法完成独立转移和生活自理的患者E、转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,无法完成独立转移和生活自理的患者

考题 平衡训练注意事项错误的是A、加强安全措施B、平衡训练首先应保持下肢的稳定C、动态平衡训练时,他人施加的外力不应过强D、有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良E、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时,应暂停训练

考题 独立转移训练注意事项错误的是A、身体下面的接触面保持平整,以避免产生压疮B、一般高椅比矮椅更难于站起训练C、有脊柱内固定时,不要产生显著的脊柱扭转剪力D、根据患者的实际功能状况选择适宜的转移训练方式E、在进行坐位、站立位转移之前,患者要达到相应的平衡条件

考题 关于训练计划的说法错误的是()。 A、进行主动运动B、良肢位的保持C、体位变换,转移训练D、辅助主动运动逐渐发展为主动运动训练

考题 关于体位转移方法的选择原则,不正确的是() A.无论患者残疾程度如何,均应训练其独立转移能力B.无论在什么情况下,帮助量都是越少越好C.被动转移作为最后选择的转移方法D.患者残疾较重或存在认知障碍时不要勉强训练其独立转移活动E.转移频繁时应使用升降机

考题 ADL训练注意事项错误的是()。 A.难度适当B.训练中要让患者集中注意关节的活动C.每项训练应维持良好的体位D.注意安全E.训练内容与生活结合

考题 呼吸肌训练注意事项错误的描述是( )。A、训练时避免情绪紧张B、选择放松体位C、避免过分减慢呼吸频率D、每次训练一般为5~10分钟E、每次训练一般为10~25分钟

考题 可以独立转移训练的适应证是指A.骨折未愈合、关节不稳或脱位 B.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,要求恢复独立转移能力的患者 C.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,要求恢复独立转移能力的患者 D.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,无法完成独立转移和生活自理的患者 E.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,无法完成独立转移和生活自理的患者

考题 当转移相关的主要关键肌的肌力≥3级时,主要应该进行的训练是()。A、部分帮助转移练习B、独立转移练习C、关节活动度练习D、牵伸技术E、康复工程

考题 关于体位转移方法的原则,不正确的是()。A、患者能独立转移时则尽量不要帮助B、能提供少量帮助时则不要提供大量帮助C、被动转移作为最后选择的方法D、患者残疾较重或存在认知障碍时不要勉强训练其独立转移活动E、转移频繁时应选用升降机

考题 行为训练法的注意事项有哪些?()A、训练必须是反复训练B、训练必须是劳逸结合C、训练必须是严格训练D、训练必须是残酷的训练

考题 Ⅱ级站住平衡训练是指()A、不受外力前提下保持独立站立姿势的训练B、无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练C、在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练D、在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练E、在站立姿势下,独立完成身体重心转移、躯体运动等,并保持平衡的训练

考题 关于体位转移方法的选择原则,不正确的是()。A、无论患者残疾程度如何,均应训练其独立转移能力B、无论在什么情况下,帮助量都是越少越好C、被动转移作为最后选择的转移方法D、患者残疾较重或存在认知障碍时不要勉强训练其独立转移活动E、转移频繁时应使用升降机

考题 脊髓损伤患者的康复过程中,错误的做法是()A、重点是肩和肩胛带的肌肉,尤其是上肢支撑力、肱三头肌和肱二头肌的训练和握力训练,对患者的移动能力和日常生活独立能力起着关键作用B、有针对性的心理康复治疗,以确保患者能顺利度过心理危机期,接受其他康复治疗,顺利回归家庭和社会C、佩戴适当的下肢矫形器对于截瘫患者重获站立及行走功能极为重要D、转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移E、重点是下肢的肌肉训练,上肢可不训练

考题 单选题ADL训练注意事项错误的是()。A 难度适当B 训练中要让患者集中注意关节的活动C 每项训练应维持良好的体位D 注意安全E 训练内容与生活结合

考题 单选题Ⅱ级站住平衡训练是指()A 不受外力前提下保持独立站立姿势的训练B 无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练C 在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练D 在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练E 在站立姿势下,独立完成身体重心转移、躯体运动等,并保持平衡的训练

考题 单选题Ⅱ级站立平衡训练是指(  )。A 站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练B 在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练C 在站立姿势下,独立完成身体重心转移、躯干运动等保持平衡的训练D 不受外力前提下保持独立站立姿势的训练E 无身体动作前提下保持独立站立姿势的训练

考题 单选题转移训练过程中,以下角度错误的是()。A 偏瘫患者在独立由坐位进出浴盆时,患者驱动轮椅与浴盆成45度角B 四肢瘫患者在床与轮椅之间转移时与床成20——30度角C 截瘫患者在轮椅与座椅之间的转移训练时,两椅互成60度角D 截瘫患者独立由轮椅到浴盆的侧方转移(从右侧转移)时,轮椅从右侧接近浴盆,与浴盆成60度角E 截瘫患者从床到轮椅的转移时需卸下近侧挡板