考题
常见的言语症状包括 ( )A、失读B、杂乱语C、说话费力D、找词困难E、听理解障碍
考题
“叶底颜色不一致，杂乱”的特征用下列（）评茶术语描述。A、老嫩不匀B、老嫩欠匀C、杂乱D、花杂
考题
临床上失语症错语中词与词之间的置换为（）A、词意错语B、语音错语C、新语D、杂乱语E、刻板语
考题
俄语、汉语、日语所属的语法结构类型按次序是（）。A、粘着语—屈折语—孤立语B、屈折语—粘着语—孤立语C、孤立语—屈折语—粘着语D、屈折语—孤立语—粘着语
考题
常见的言语功能障碍包括（）A、失读B、杂乱语C、说话费力D、找词困难E、听理解障碍
考题
体语包括（）A、肢体语B、表情语C、姿势语D、界域语E、服饰语
考题
机械梳理的定向纤网，在铺网后，也可使之成为杂乱纤网，须采用什么装置？其杂乱原理是什么？
考题
俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是（）A、粘着语—屈折语—孤立语B、屈折语—粘着语—孤立语C、孤立语—屈折语—粘着语D、屈折语—孤立语—粘着语
考题
电报式语言常出现在哪一类型口语表达障碍患者中（）A、语法错乱B、刻板语言C、失语法D、语言的持续现象E、杂乱语
考题
患者面对物品或图片却不能说出物品及动作等的名称（）A、找词困难B、命名困难C、语音障碍D、错语E、杂乱语
考题
汉语、日语、俄语从语法结构上分别属于：（）A、复综语、粘着语、屈折语B、屈折语、孤立语、粘着语C、粘着语、孤立语、屈折语D、孤立语、粘着语、屈折语
考题
患者在言谈中产生恰当的词困难或不能，即表现言语中需用的词受限或找词的时间延长（）A、找词困难B、命名困难C、语音障碍D、错语E、杂乱语
考题
问答题机械梳理的定向纤网，在铺网后，也可使之成为杂乱纤网，须采用什么装置？其杂乱原理是什么？
考题
单选题问患者‘你好吗；你叫什么名字，都回答为’人啊；人啊；这种现象被称为（）A
杂乱语B
模仿语言C
错语D
刻板语言E
说话费力
考题
多选题常见的言语功能障碍包括（）A失读B杂乱语C说话费力D找词困难E听理解障碍
考题
单选题患者在言谈中产生恰当的词困难或不能，即表现言语中需用的词受限或找词的时间延长（）A
找词困难B
命名困难C
语音障碍D
错语E
杂乱语
考题
单选题患者面对物品或图片却不能说出物品及动作等的名称（）A
找词困难B
命名困难C
语音障碍D
错语E
杂乱语
考题
单选题汉语、日语、俄语从语法结构上分别属于：（）A
复综语、粘着语、屈折语B
屈折语、孤立语、粘着语C
粘着语、孤立语、屈折语D
孤立语、粘着语、屈折语
考题
多选题常见的言语症状包括（）A失读B杂乱语C说话费力D找词困难E听理解障碍
考题
单选题电报式语言常出现在哪一类型口语表达障碍患者中（）A
语法错乱B
刻板语言C
失语法D
语言的持续现象E
杂乱语
考题
单选题临床上失语症错语中词与词之间的置换为（）A
词意错语B
语音错语C
新语D
杂乱语E
刻板语