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单选题
家庭健康评估的重点应放在()。
A

维持家庭的系统

B

家庭的发展动态变化

C

家庭结构及生活周期

D

家庭的问题和优势

E

整个家庭的健康


参考答案

参考解析
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考题 家庭健康评估的重点应放在A、维持家庭的系统B、家庭的发展动态变化C、家庭结构及生活周期D、家庭的问题和优势E、整个家庭的健康

考题 下列哪项属于家庭健康护理的评价过程?( )A、对家庭健康护理的评估、诊断和目标做评价B、对结果的总结性评价C、对家庭健康护理的评估、诊断做评价D、对过程的阶段评价E、对家庭健康护理的评估、诊断、计划和实施等不同阶段的评价

考题 运用Friedman家庭评估模式进行家庭健康评估,其目的是明确家庭结构、家庭功能和家庭与社区系统之间的关系。()

考题 家庭健康护理评估是指从家庭居住的社区健康指标中寻找家庭健康问题。()

考题 康复评估的特点是()A.重点放在与生活自理、学习、劳动有关的综合功能评估B.重点放在运动能力的评估C.主要是医学心理学的检查D.职业能力的评估E.针对病因的评估

考题 家庭健康护理的评价过程包括A、对结果的总结性评价B、对过程的阶段评价C、对家庭健康护理的评估、诊断做评价D、对家庭健康护理的评估、诊断和目标做评价E、对家庭健康护理的评估、诊断、计划和实施等不同阶段的评价

考题 家庭健康档案应包括( )。A、家庭成员的基本资料B、家系图C、家庭功能评估D、家庭主要的疾病和环境E、以上都是

考题 家庭圈用于A.联合家庭评估 B.健康家庭评估 C.家庭功能的筛检 D.主干家庭评估 E.有功能障碍家庭评估

考题 婚前评估咨询应重点了解双方个性和家庭背景,讲究门当户对。

考题 从宏观角度评估家庭健康,适用于为家庭提供全面服务的家庭护理模式为()A、家庭评估干预模式B、家庭系统刺激源-优势评估表C、Friedman家庭评估模式D、家庭社会关系模式

考题 家庭健康护理的侧重点是()A、个人健康护理B、社区人群的健康C、家庭整体的健康D、社区门诊患者的健康护理E、家庭主要成员的健康

考题 哪项不是家庭健康相关的理论()A、家庭系统理论B、家庭成长发展理论C、家庭评估理论D、家庭评估理论

考题 康复评估的特点是()A、重点放在与生活自理、学习、劳动有关的综合功能评估B、重点放在运动能力的评估C、主要是医学心理学的评估D、职业能力的评估E、针对病因和功能障碍的评估

考题 下面哪项不符合家庭评估的原则()。A、评估的重点放在患病的家庭成员上B、评估家庭问题的同时掌握家庭的优点C、使家庭参与包括评估在内的护理程序的整个过程D、尽可能收集综合的资料,正确的解释和判断E、持家庭的多种性和可变性观点进行评估

考题 根据评估收集的资料,对家庭存在的健康问题进行判断,确定需要援助项目的过程称为()A、家庭健康护理诊断B、家庭健康护理评估C、家庭健康护理实施D、家庭健康护理管理

考题 家庭系统刺激源-优势评估表的评估重点是()A、家庭刺激源B、家庭关系C、家庭优势D、家庭应对能力

考题 康复评估的特点是()A、重点放在与生活自理、学习、劳动有关的综合功能评估B、重点放在运动能力的评估C、主要是医学心理学的检查D、职业能力的评估E、针对病因的评估

考题 家庭圈用于()。A、健康家庭评估B、有功能障碍家庭评估C、主干家庭评估D、联合家庭评估E、家庭功能的筛检

考题 多选题家庭系统刺激源-优势评估表的评估重点是()A家庭刺激源B家庭关系C家庭优势D家庭应对能力

考题 单选题根据评估收集的资料,对家庭存在的健康问题进行判断,确定需要援助项目的过程称为()A 家庭健康护理诊断B 家庭健康护理评估C 家庭健康护理实施D 家庭健康护理管理

考题 单选题康复评估的特点是()A 重点放在与生活自理、学习、劳动有关的综合功能评估B 重点放在运动能力的评估C 主要是医学心理学的评估D 职业能力的评估E 针对病因和功能障碍的评估

考题 判断题婚前评估咨询应重点了解双方个性和家庭背景,讲究门当户对。A 对B 错

考题 单选题用于家庭健康评估的工具中,可提供整个家庭的构成及结构、健康问题、家庭人口学信息、家庭生活事件,所用的评估工具是()A 家系图B 社会支持度图C 家庭亲密度图D 家庭功能问卷E 家庭系统刺激源-优势评估表

考题 单选题家庭圈用于()。A 健康家庭评估B 有功能障碍家庭评估C 主干家庭评估D 联合家庭评估E 家庭功能的筛检

考题 单选题康复评估的特点是()A 重点放在与生活自理、学习、劳动有关的综合功能评估B 重点放在运动能力的评估C 主要是医学心理学的检查D 职业能力的评估E 针对病因的评估

考题 单选题哪项不是家庭健康相关的理论()A 家庭系统理论B 家庭成长发展理论C 家庭评估理论D 家庭评估理论

考题 单选题下面哪项不符合家庭评估的原则()。A 评估的重点放在患病的家庭成员上B 评估家庭问题的同时掌握家庭的优点C 使家庭参与包括评估在内的护理程序的整个过程D 尽可能收集综合的资料,正确的解释和判断E 持家庭的多种性和可变性观点进行评估