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判断题
困难越大，越有利于小学儿童的意志培养。
A
对
B
错
参考答案
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解析：
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考题
小学生意志品质培养的原则有：()A、培养小学生行为的目的性，减少其行动的盲目性B、培养儿童良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质C、有意识地为学生创设克服困难的情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质D、培养小学生自我控制、自我调节的能力
考题
小学生意志辅导措施主要有：A、对小学生要加强行为的目的性教育;培养小学生克服困难的精神;B、培养小学生的自我调控能力C、培养小学生良好的行为习惯D、充分发挥班集体和榜样的教育作用;E、启发学生加强意志的自我锻炼
考题
小学生意志品质的培养遵循的原则：（）A、培养小学生行为的目的性，减少其行动的盲目性B、培养儿童良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质C、有意识地为学生创设克服困难的情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质D、培养小学生自我控制、自我调节的能力
考题
关于平衡功能的影响因素，描述错误的是（）。A、支撑面积越大，越有利于平衡B、支撑面越平整，越有利于平衡C、摆动的频率越高，越有利于平衡D、稳定极限越大，越有利于平衡E、本体感觉越灵敏，越有利于平衡
考题
方差分析中的F统计量是决策的根据，一般说来（）A、F值越大，越有利于拒绝原假设接受备选假设B、F值越大，越有利于接受原假设拒绝备选假设C、F值越小，越有利于拒绝原假设接受备选假设D、F值越小，越不利于接受原假设拒绝备选假设
考题
单选题关于平衡功能的影响因素，描述错误的是（）。A
支撑面积越大，越有利于平衡B
支撑面越平整，越有利于平衡C
摆动的频率越高，越有利于平衡D
稳定极限越大，越有利于平衡E
本体感觉越灵敏，越有利于平衡
考题
多选题小学生意志品质的培养遵循的原则：（）A培养小学生行为的目的性，减少其行动的盲目性B培养儿童良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质C有意识地为学生创设克服困难的情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质D培养小学生自我控制、自我调节的能力
考题
判断题临界厚度越大，着色（荧光）强度就越大，越有利于缺陷的显示。A
对B
错
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