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多选题
大学新生入学后,可能会出现适应障碍。其产生的原因可能为理想与现实的落差,造成心理冲突。这种心理冲突表现在()
A
对大学的不满意
B
对专业的不满意
C
目标的真空状态
D
自我优势丧失
参考答案
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解析:
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考题
女,18岁。某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应,出现情绪焦虑、失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰,使该生逐渐走出适应不良的状态。这种应对应激的方法属于A、回避应激源B、催眠心理治疗C、专业思想教育D、运用自我防御机制E、取得社会支持
考题
青少年产生自卑的原因有( )。A、适应困难而造成的学习上的失败B、由于过高的理想和残酷的现实间的冲突所导致的优越感的丧失C、自我意识发展和不当的自我评价所导致的D、自我同一性混乱和自我评价不良
考题
女,18岁,某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应,出现情绪焦虑,失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰,使该生逐渐走出适应不良的状态,这种应对应激的方法,属于A.回避应激源
B.运用自我防御机制
C.催眠心理治疗
D.取得社会支持
E.专业思想教育
考题
一些大学生没有找准自己的人生定位,期望值过高,从而造成理想和现实的差距过大,有强烈的失望感,但又不能及时调整心态,从而产生挫折心理。这属于()的挫折心理类型。A、情感缺乏型B、性格缺陷型C、学习困难型D、理想与现实冲突型
考题
一些中学老师为了来激发同学们的学习热情,鼓吹大学天堂论,过分渲染大学的美好后果。这使某些学生进入大学后产生心理冲突。这种心理冲突主要是()。A、对大学的不满意B、对专业的不满意C、目标的真空状态D、角色定位偏差
考题
单选题一些中学老师为了来激发同学们的学习热情,鼓吹大学天堂论,过分渲染大学的美好后果。这使某些学生进入大学后产生心理冲突。这种心理冲突主要是()。A
对大学的不满意B
对专业的不满意C
目标的真空状态D
角色定位偏差
考题
单选题一些大学生没有找准自己的人生定位,期望值过高,从而造成理想和现实的差距过大,有强烈的失望感,但又不能及时调整心态,从而产生挫折心理。这属于()的挫折心理类型。A
情感缺乏型B
性格缺陷型C
学习困难型D
理想与现实冲突型
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