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生活分析理论

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考题 切线理论和循环周期理论属于( )。A.技术分析理论B.宏观经济分析理论C.公司分析理论D.证券组合分析理论

考题 试分析陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理论,并比较他们的异同。

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考题 认为焦虑症症状产生是由于错误学习养成易焦虑的人格后,一旦遇到生活事件便产生焦虑的条件反射,持这种观点的理论是( )。A.精神分析理论B.认知理论C.人本主义理论D.行为理论E.心理生理理论

考题 精神分析理论中的客体通常是指A、物质生活条件B、精神生活条件C、朋友D、重要的生活事件E、对个体心理发展影响最重要的人

考题 精神分析理论在分析问题根源时重视(): A. 无意识的矛盾冲突B. 幼年生活经历C. 自我防御机制D. 自我暗示

考题 分析陶行知的“生活教育”理论体系及其现代意义。

考题 现实生活中很多商人秉承“薄利多销”这一传统经商理念,请运用你学过的弹性理论分析这一传统的经商理论。

考题 小周的继父每次酒后都会殴打小周母子,小周本来就性格内向,因长期被继父殴打,更加不敢与他人交往,缺乏安全感,以致难以走入社会独立生活。社会工作者试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社会工作者这样做的依据是()。A:精神分析理论B:存在主义理论C:社会支持理论D:认知行为理论

考题 小周的继父每次酒后都会殴打小周母子,小周本来就性格内向,因长期被继父殴打,更加不敢与他人交往,缺乏安全感,以致难以走入社会独立生活。社工试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社工这样做的依据是()。A、精神分析理论B、存在主义理论C、社会支持理论D、认知行为理论

考题 生活分析理论与“来访者中心理论”的不同点在于()A、强调对来访者的尊重B、重视咨询双方情感上的沟通C、主张自我洞察、自我分析D、目标明确,短时间见效

考题 生活分析理论的创始人松原达哉认为该理论不适用于小学生的直接咨询。

考题 生活分析理论

考题 认为人可以通过对社会生活模型行为的观察和模仿,学会这种新的行为。这种观点属于( )A、心理生理学理论B、操作性条件反射理论C、经典性条件反射理论D、社会观察学习理论E、精神分析理论

考题 投射测验(projectivetest)依据的是()A、行为分析人格理论B、精神分析人格理论C、情绪分析人格理论D、思想分析人格理论

考题 试述“从众”的概念和理论,举出生活中的例子并加以分析。 

考题 “我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了”。试用陶行知生活教育理论分析之。

考题 生活分析理论以思辨心理学为起点。

考题 人类学家将人类行为发展理论划分为两大类,一类是团体生活发展理论;另一类是()。A、个人行为发展理论B、团体心理发展理论C、团体生活发展理论D、个体生活发展理论

考题 精神分析理论重视实用自由联想的方法,而生活分析理论不采取自由联想法。

考题 马克思•韦伯的理论为分析实际生活中各组织形态提供了一种规范模型,这种理论是()A、科学管理理论B、行为科学理论C、管理科学体系D、理想的行政组织体系

考题 “认为焦虑症症状产生是由于错误学习养成易焦虑的人格后,一旦遇到生活事件便产生焦虑的条件反射”,持这种观点的理论是()A、精神分析理论B、认知理论C、人本主义理论D、行为理论E、心理生理理论

考题 名词解释题生活分析理论

考题 判断题生活分析理论以思辨心理学为起点。A 对B 错

考题 判断题生活分析理论的创始人松原达哉认为该理论不适用于小学生的直接咨询。A 对B 错

考题 单选题生活分析理论与“来访者中心理论”的不同点在于()A 强调对来访者的尊重B 重视咨询双方情感上的沟通C 主张自我洞察、自我分析D 目标明确,短时间见效

考题 判断题精神分析理论重视实用自由联想的方法,而生活分析理论不采取自由联想法。A 对B 错

考题 问答题试述“从众”的概念和理论,举出生活中的例子并加以分析。