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光合作用在农业生产中的作用是什么?可稍加说明。

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考题 光合作用的生理意义是什么。

考题 《普通高中生物课程标准(实验)》关于“能量之源——光与光合作用”中“光合作用的原理和应用”的具体内容要求是:“说明光合作用以及对它的认识过程,研究影响光合作用速率的环境因素”。某教材该节教学内容首先交代了“光合作用”的定义,之后通过介绍“光合作用的探究过程”中科学家的探索思路。奠定对光合作用具体过程的知识和方法基础。紧接着详细说明了“.光合作用的过程”中物质的变化和能量的转化,然后联系农业生产实际,总结“光合作用的意义”和“光合作用原理的应用”。通过“探究环境因素对光合作用的强度的影响”的探究实验,深化对光合作用的理解和应用。最后与光合作用对比,简述“化能合成作用”,完善自养生物的营养类型。 依据上述内容。确定本节课教学目标及课时安排。

考题 裸藻可作为水体污染的指示生物,体内含有叶绿体。将它放在黑暗条件下,在含有葡萄糖的培养液中也可繁殖,这说明裸藻()A、不能进行光合作用B、在无光条件下也能进行光合作用C、是异养生物D、既能进行自养生活,又能进行异养生活

考题 在光合作用中,水分不足,就会使光合作用受到抑制。

考题 农业生产的实质是利用绿色作物的光合作用,将太阳辐射能转化为化学能的过程。

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考题 说明池塘pH的变化与光合作用和呼吸作用的关系。

考题 光合作用的原料是什么,进行光合作用的色素叫什么?

考题 植物的叶片是进行光合作用的器官,请问光合作用的基本条件是什么?

考题 下列关于光合作用的说法,正确的是()A、光合作用在黑暗处也能进行B、光合作用的产物只是氧气C、在光合作用中,绿色植物、光和二氧化碳缺一不可

考题 下列关于外界条件对光合作用强度影响的叙述中,正确的是()A、在相同光照条件下,各种植物的光合作用强度相同B、温室栽培时,在晴朗的白天适当提高CO2浓度,可增加作物的光合作用强度C、在相同光照和CO2浓度条件下,环境中温度越高,光合作用的强度就越大D、若土壤中缺乏N、P、Mg等元素,农作物的光合作用强度不会受影响

考题 光合作用在农业生产中的作用是什么?可稍加说明。

考题 设施园艺在农业生产的作用是什么?

考题 含同位素14C的二氧化碳做标记来研究光合作用,对了解光合作用中的哪项最有意义?()A、光合作用中色素的作用B、光合作用中水的作用C、光合作用中形成葡萄糖的过程D、光合作用中释放氧气的过程

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