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名词解释题
上半场
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考题
按照题目要求打开相应的命令，完成下面的内容。具体要求如下： 在“模拟试卷三”文件夹下打开文FOOTBALLl.DOC，其内容如下：【文档开始】 堤亚戈搅乱实德后防线坦言落后时反而彻底放开 本场比赛联城外援蒂亚戈的表现十分抢眼。上半时曾给实德制造了几次麻烦。当比赛进入下半场，蒂亚戈搅乱了实德整条后防线。不仅罚进点球帮联城扳平比分，在随后还接连在前场断球杀入禁区，创造了几次进攻良机。如果不是实德国门陈东的出色表现，实德队很难在客场全身而退。 赛后，本场表现极为出色的蒂亚戈接受了记者的简短采访。 记者：如何评价你今天的表现。 蒂亚戈：我在赛前训练时特别投入，所以在今天的比赛中表现也很好。 记者：你怎么评价联城队今天的表现? 蒂亚戈：我们在上半场踢得有点沉闷，没有放开。在0-0时球队打得很不好。但后来一球落后时我们反而彻底放开了，这时我们特别自信，因此踢得也特别好。 2006赛季中超联赛积分榜前三名(截止到11轮) 名次队名场次胜 平负积分1大连实德 1191 12天津泰达 1182 13北京国安 1180 3 【文档结束】 按要求完成以下操作并原名保存： (1)将标题段文字(“堤亚戈搅乱实德后防线坦言落后时反而彻底放开”)设置为小三号、黄色、仿宋GB2312、居中、加红色方框，段后间距1行。 (2)将正文各段设置为悬挂缩进2字符，左右各缩进1.5字符，行距为1.5倍行距。 (3)设置页面纸型为：“A4”、纵向。 (4)将文中最后4行文字转换成一个4行7列的表格，并在“积分”列按公式“积分：3×胜+平”计算并输入相应内容。 (5)设置表格第2列列宽为1.7厘米，其余列列宽为1厘米，行高为0.6厘米、表格居中；设置表格所有文字中部居中；设置所有表格线为0.75磅蓝色双窄线。
考题
按照题目要求打开相应的命令，完成下面的内容。具体要求如下：*******本套题共有5小题*******在“模拟试卷三”文件夹下打开文FOOTBALLl.DOC，其内容如下：【文档开始】堤亚戈搅乱实德后防线坦言落后时反而彻底放开本场比赛联城外援蒂亚戈的表现十分抢眼。上半时曾给实德制造了几次麻烦。当比赛进入下半场，蒂亚戈搅乱了实德整条后防线。不仅罚进点球帮联城扳平比分，在随后还接连在前场断球杀入禁区，创造了几次进攻良机。如果不是实德国门陈东的出色表现，实德队很难在客场全身而退。赛后，本场表现极为出色的蒂亚戈接受了记者的简短采访。记者：如何评价你今天的表现。蒂亚戈：我在赛前训练时特别投入，所以在今天的比赛中表现也很好。记者：你怎么评价联城队今天的表现?蒂亚戈：我们在上半场踢得有点沉闷，没有放开。在0-0时球队打得很不好。但后来一球落后时我们反而彻底放开了，这时我们特别自信，因此踢得也特别好。2006赛季中超联赛积分榜前三名(截止到11轮)名次 队名 场次 胜 平 负 积分1 大连实德 11 9 1 12 天津泰达 11 8 2 13 北京国安 11 8 0 3【文档结束】按要求完成以下操作并原名保存：(1)将标题段文字(“堤亚戈搅乱实德后防线坦言落后时反而彻底放开”)设置为小三号、黄色、仿宋GB2312、居中、加红色方框，段后间距1行。(2)将正文各段设置为悬挂缩进2字符，左右各缩进1.5字符，行距为1.5倍行距。(3)设置页面纸型为：“A4”、纵向。(4)将文中最后4行文字转换成一个4行7列的表格，并在“积分”列按公式“积分：3×胜+平”计算并输入相应内容。(5)设置表格第2列列宽为1.7厘米，其余列列宽为1厘米，行高为0.6厘米、表格居中；设置表格所有文字中部居中；设置所有表格线为0.75磅蓝色双窄线。
考题
填入划横线部分最恰当的一组是：
依靠人口红利和商业模式的互联网上半场临近________，依靠核心技术的下半场已经拉开帷幕。这时候更加需要这种技术沉淀的思维，不是只关注短期的流量变现，而是要真正沉下心来________于一个领域，一项技术一项技术往上垒，创造出真正的核心技术，形成一个创新链条，让企业具有________的核心竞争优势。A.桃花源 注重 迭代更新
B.天花板 专注 不可替代
C.地平线 关注 无可争议
D.风险点 倾注 卓然独立
考题
丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第45分钟时，场上响起了清晰和响亮的结束哨声。伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球，准备交给裁判，裁判却立刻判他手球犯规，并示意丹麦队罚点球。原来，此前的哨音是球迷造假的“杰作”。
伊朗队队员追着裁判理论，企图说服裁判改变初衷。丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特招到场边，告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。韦格斯特重新回到罚球点，飞起一脚，将球故意踢飞，全场顿时一片哑然，继而爆发出雷鸣般的掌声。在掌声中，裁判吹响了上半场结束的哨音。
结合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求:
用规范的现代汉语写作:角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000 字。
考题
在上半场开球的球队，在下半场由同一球队开球，而裁判员过了一分钟后才意识到，这时裁判员该如何做？ （）A、 停止比赛，警告开球的队员，并在比赛停止时球所在的地点坠球重新开始比赛。B、 停止比赛，警告开球的队员，并在比赛停止时球所在地点由对方罚间接任意球。 C、 允许比赛继续，在比赛结束后，将该事件写入到报告中。 D、 停止比赛，由另一只球队重新开球，比赛重新计时。
考题
上半场结束后，双方同意不休息直接开始下半场比赛。裁判员是否应该同意这一要求？（）A、是的，只要没有任何队员要求中场休息，他们也有权要求这么做B、不可以，竞赛规程中明文规定队员有权利在中场休息C、不可以，中场休息的时间不能更改D、可以，如果裁判员愿意的话
考题
背景材料：
过去6年间连夺两个欧锦赛冠军和一个世界杯冠军的西班牙队，已经很久没有输得如此惨烈，门将卡西利亚斯成为这个下午最失意的球员。而范佩西和罗本则是这个下午最得意的人。从上半场第43分钟范佩西飞身将球顶穿卡西利亚斯的十指关起，抢占先机的西班牙队便将话语权交给了荷兰队，直至骄傲与荣耀被后者“飞翔的演出”无情摧毁。
这段文字想表达的观点是（）。A、卡西利亚斯成为最失意的球员B、范佩西和罗本是荷兰队战胜西班牙队的功臣C、西班牙队没有实现“先发制人”D、荷兰队是一只优秀的球队
考题
单选题在上半场开球的球队，在下半场由同一球队开球，而裁判员过了一分钟后才意识到，这时裁判员该如何做？ （）A
停止比赛，警告开球的队员，并在比赛停止时球所在的地点坠球重新开始比赛。B
停止比赛，警告开球的队员，并在比赛停止时球所在地点由对方罚间接任意球。 C
允许比赛继续，在比赛结束后，将该事件写入到报告中。 D
停止比赛，由另一只球队重新开球，比赛重新计时。
考题
问答题阅读下面的材料，按要求作文丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第45分时，场上响起了清晰和响亮的结来哨声，伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球，准备交给裁判，截判却立刻判他手球犯规，并示意丹麦队罚点球。原来，此前的哨音是球速造假的“杰作”。伊朗队队员追着裁判理论，企图说服裁判改变初衷，丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特招到场边，告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。韦格斯特重新回到罚球点，飞起一脚，将球故意踢飞，全场顿时一片哑然，继而爆发出雷鸣般的掌声，在掌声中，裁判吹响了上半场结束的哨音。综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。
考题
单选题上半场结束后，双方同意不休息直接开始下半场比赛。裁判员是否应该同意这一要求？（）A
是的，只要没有任何队员要求中场休息，他们也有权要求这么做B
不可以，竞赛规程中明文规定队员有权利在中场休息C
不可以，中场休息的时间不能更改D
可以，如果裁判员愿意的话
考题
单选题以下关于比赛掷硬币哪些描述正确？（）A
掷硬币必须在场地中央进行B
掷硬币必须在更衣室中进行C
胜者在下半场开球D
胜者在上半场开球
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