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判断题
迪克尔认为外在的世界,包括自然界和人类社会,如果不是在我这个人的认识范围内,就没有任何意义。
A

B


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考题 人是世界的创造者和主宰者,而人类社会每一次重大变革,都无不根植于人类思维范式的革命性突破。只有在精神世界上对自然界和人类社会非凡的理解,才能造就在物质世界 实践的巨人。对这段话准确的复述是( )。A.人创造并掌握了人类世界B.人的思维模式的变化与发展决定了人类社会的变化与发展C.人类思维范式变化对于人创造并主宰世界具有决定意义D.人在物质世界的实践依赖于人在精神世界对自然界和人类社会的理解

考题 马克思指出“自然界的人的本质只有对社会的人来说才是存在的”,这表明( )A.人类社会是人的实践活动的对象化,是人的对象世界B.没有人类就没有自然界C.自然界的人与社会的人的本质是不同的D.人的本质时有时无

考题 世界观是( )A. 人们对世界的看法B. 人们对整个世界的看法C. 人们对世界的根本看法D. 人们对这括自然界、人类社会、人类思维在内的整个世界的总的根本看法

考题 工作并不是一种必要的痛苦,相反,它是愉悦和价值的内在来源。工作并不只是实现目的的手段,而有大量的内在价值。这段话的主要意思是:A.如果没有认识到工作的深刻意义,那么工作就变成了一种痛苦;如果认识到工作的深刻意义,那么工作就变成了一种快乐。B.如果没有认识到工作的深刻意义,那么工作就失去了它真正的价值;如果认识到工作的深刻意义,那么工作就会让你实现自身的价值C.只有认真端正工作的态度,才能体会工作的价值,才能实现自身的价值D.只有深刻理解工作的态度,才能快乐的工作,才能最大限度地实现自身价值

考题 马克思认为环境的改变和人的活动的一致,只能被看作是并合理理解为革命的实践。”这句话表明 A.实践是对人和世界相互作用的中介 B.实践是人类改造世界的客体 C.实践是使物质世界分化为自然界和人类社会的历史前提 D.实践是使自然界与人类社会统一起来的现实基础

考题 “我的妹妹也认识了他”中的“的、也、了”没有词汇意义,因而不是语素。()

考题 从哲学角度看,漫画中这个人的错误在于() ①没有正确处理人与自然的关系②没有看到自然界是客观存在的③没有认识到自然界是可以以人的意识为转移的④认为水资源是取之不尽、用之不竭的A①②B②③C③④D①④

考题 我国古人崇尚人与自然的和谐发展,这种观点在现在仍具有积极意义。比如道家强调“道法自然”,认为人类应该以自然为师,顺应自然。这一思想启示我们()A、认识和利用规律必须以发挥主观能动性为基础B、认识和改造自然必须以承认自然界的客观性为前提和基础C、自然界和人类社会没有本质区别D、只能顺应自然,尊重自然,而不能改造自然

考题 迪克尔认为外在的世界,包括自然界和人类社会,如果不是在我这个人的认识范围内,就没有任何意义。

考题 洛克认为,人们在还没有进入人类社会之前就享有生命、健康、自由和财产的权利。

考题 世界观是()A、人们对世界的看法B、人们对整个世界的看法C、人们对世界的根本看法D、人们对这括自然界、人类社会、人类思维在内的整个世界的总的根本看法

考题 庄子说:我和你辩论,你胜了我,我果真就错了吗?我胜了你,你果真就错了吗?究竟谁对谁错,在你我两人之间是无法断定的。请来第三者,也无法断定是非,因为第三者如果持有与你我相同的意见,他就没有资格断定;如果持有与你我不同的意见,也没有资格断定。这一观点的合理性在于它认识到()。A、真理有客观性,真理面前人人平等B、实践是检验认识真理性的唯一标准C、不能用一种认识去检验另一种认识是否正确D、世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物

考题 庄子说:“我和你辩论,你胜了我,我果真就错了吗?我胜了你,你果真就错了吗?究竟谁对谁错,在你我两人之间是无法断定的。请第三者来,也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见,就没有资格断定;如果持有与你我不同的意见,也没有资格断定。”这一观点的合理性在于他认为()A、人的认识与实践检验密不可分、相伴而行B、不能用一种认识去检验另一种认识正确与否C、实践是检验认识的真理性的唯一标准D、实践的历史局限性决定了认识的反复性

考题 之所以要用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展、为谁发展和怎样发展的问题,是因为()A、自然界和人类社会都不依赖于人的意识B、只要具有科学的世界观和方法论,办事情就必定能取得成功C、哲学是世界观和方法论的统一D、科学的世界观和方法论是人们正确认识世界和改造世界的伟大认识工具

考题 禄培尔认为学校应当设置的科目有()A、工具性科目B、认识心灵的科目C、认识外在世界的科目D、表现人内心的科目(艺术)E、统一外在与内在世界的科目

考题 科学的()来自人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。A、信仰B、信念C、认知D、认识

考题 辩证唯物主义认识论中的客体是指()。A、自然界和人类社会B、实践和认识活动所指向的一切对象C、物质世界的一切事物D、客观存在的一切事物

考题 人们在经过了一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路,使落实科学发展观成为人们的自觉行动。这主要是因为()A、人们改造世界的水平取决于主观认识B、思维方法在认识和改造世界中起决定作用C、真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D、没有哲学智慧,就没有人们认识世界和改造世界的活动

考题 判断题洛克认为,人们在还没有进入人类社会之前就享有生命、健康、自由和财产的权利。A 对B 错

考题 多选题禄培尔认为学校应当设置的科目有()A工具性科目B认识心灵的科目C认识外在世界的科目D表现人内心的科目(艺术)E统一外在与内在世界的科目

考题 单选题过去人们普遍认为,健康就是没有生病或者体质健壮,后来又认识到心理健康也是健康的重要内容。现在,世界卫生组织对健康的定义是,健康是指身体上没有疾病,心理、生理状态完整,社会适应能力良好。这说明()①世界具有可知性②人类的认识能力是不断发展和提高的③人类社会和自然界能够和谐相处④人类社会的存在和发展是客观的A ③④B ①②C ①②③D ①②③④

考题 单选题辩证唯物主义认识论中的客体是指()。A 客观存在的所有事物的总和B 物质世界的一切事物C 实践和认识活动所指向的对象D 自然界、人类社会和思维

考题 单选题患者感觉精神和灵魂都不存在了,世界上“没有我了,我的脑子变得不是自己得,不是真正的自己在干这干那”()A 人格解体B 虚无妄想C 逻辑倒错性思维D 感知综合障碍

考题 单选题庄子说:“我和你辩论,你胜了我,我果真就错了吗?我胜了你,你果真就错了吗?究竟谁对谁错,在你我两人之间是无法断定的。请第三者来,也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见,就没有资格断定;如果持有与你我不同的意见,也没有资格断定。”这一观点的合理性在于他认为()A 人的认识与实践检验密不可分、相伴而行B 不能用一种认识去检验另一种认识正确与否C 实践是检验认识的真理性的唯一标准D 实践的历史局限性决定了认识的反复性

考题 多选题对于人与自然正确的认识是()A人来源于自然界又依存于自然界,人永远是自然界的有机组成部分B人的生存和发展以自然界为前提条件,没有自然界就没有人本身C人不是消极地依赖自然界生活,而是根据自身的需要利用和改造自然D人与人关系的协调,最终取决于人与自然关系的协调

考题 单选题关于美的起源,以下叙述错误的是()A 在人类社会出现以前,自然界的事物不具有任何美学意义B 大自然与人类发生审美关系是在实用与认识的过程中产生的C 自然界某种事物的美学意义一经获得即永恒不变D 美是一种社会现象,是在人类的社会实践中逐渐形成和发展起来的

考题 单选题我国古人崇尚人与自然的和谐发展,这种观点在现在仍具有积极意义。比如道家强调“道法自然”,认为人类应该以自然为师,顺应自然。这一思想启示我们()A 认识和利用规律必须以发挥主观能动性为基础B 认识和改造自然必须以承认自然界的客观性为前提和基础C 自然界和人类社会没有本质区别D 只能顺应自然,尊重自然,而不能改造自然