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多选题
工银e校园平台主体功能包括（）。
A

实践金融

B

积累信用

C

丰富生活

D

爱心助学

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考题 教师自我美育的途径包括()。 A、思想修养、文化知识素养、艺术实践、生活积累B、B.理论素养、文化知识修养、艺术实践、生活积累C、理论素养、艺水实践、生活积累、美育活动的总结提D、文化素养、生活枳累、理论修养、美育活动的总结提高
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考题 学生资助贷款包括什么？（）A、校园地国家助学贷款B、生源地信用助学贷款C、以上两者都有
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考题 关于助学贷款，下面说法错误的是（）。A、学生当年没有获得校园地国家助学贷款，可以申请生源地信用助学贷款B、在校大学生只能申请校园地国家助学贷款C、生源地信用助学贷款为一年一贷D、预科生不可以申请生源地信用助学贷款或校园地国家助学贷款
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考题 关于助学贷款，下面说法正确的是（）。A、学生当年没有获得校园地国家助学贷款，可以申请生源地信用助学贷款B、在校大学生只能申请高校助学贷款C、一个学生可以同时申请校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款D、在读研究生不属生源地信用助学贷款对象
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考题 教师自我美育的途径包括（）。A、思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累B、理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累C、理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高D、文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高
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考题 为了帮助失学儿童重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展（）活动。A、助学B、希望工程C、返校D、爱心
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考题 校园地国家助学贷款与生源地信用助学贷款有什么区别？
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考题 工银e校园的学籍认证手段包括（）。A、学信网B、白名单C、校园一卡通D、地理围栏
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考题 工银e校园可以实现校园一卡通线上查询、充值、限额设定和余额提醒等功能。
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考题 工银e校园平台主体功能包括（）。A、实践金融B、积累信用C、丰富生活D、爱心助学
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考题 农村信用社助农取款业务系统依托于（）的自助金融服务平台实现相关业务功能。A、中国银联B、农信银C、银联数据D、中国人民银行
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考题 单选题关于助学贷款，下面说法正确的是（）。A 学生当年没有获得校园地国家助学贷款，可以申请生源地信用助学贷款B 在校大学生只能申请高校助学贷款C 一个学生可以同时申请校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款D 在读研究生不属生源地信用助学贷款对象
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考题 单选题关于助学贷款，下面说法错误的是（）。A 学生当年没有获得校园地国家助学贷款，可以申请生源地信用助学贷款B 在校大学生只能申请校园地国家助学贷款C 生源地信用助学贷款为一年一贷D 预科生不可以申请生源地信用助学贷款或校园地国家助学贷款
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考题 单选题教师自我美育的途径包括（）。A 思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累B 理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累C 理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高D 文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高
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考题 多选题借款人可通过（）渠道申请办理经营快贷业务。A“融e购”B工银小微金融服务平台C企业/个人网上银行D企业/个人手机银行E工银聚
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考题 多选题兴业银行银银平台实现的主要业务功能（）A支付结算B代理接入大、小额支付系统C对公资金汇兑D代理信用卡还款
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考题 多选题商业银行的职能包括（）A充当信用中介B充当支付中介C信用创造功能D金融服务E资金融通
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考题 多选题信用关系中的主体包括（）A信用关系中的个人B信用关系中的企业C信用关系中的政府D作为信用媒介的金融机构
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考题 多选题银银平台业务品种包括（）A个人柜面通B柜面代理结算C信用卡代还款D理财门户
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考题 单选题学生资助贷款包括什么？（）A 校园地国家助学贷款B 生源地信用助学贷款C 以上两者都有
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考题 判断题工银e校园可以实现校园一卡通线上查询、充值、限额设定和余额提醒等功能。A 对B 错
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考题 多选题金融市场的基本功能有 ( )A融资功能B积累资本的功能C调控功能D信用功能E完善功能
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考题 多选题工银e校园的学籍认证手段包括（）。A学信网B白名单C校园一卡通D地理围栏
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考题 多选题信用合作社的职能一般包括（）。A金融创新功能B信用中介功能C补充功能D服务功能E规避风险功能
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考题 多选题关于JCB卡下列叙述正确的有（）。A工银JCB信用卡是我行与JCB信用卡组织合作发行的双币种贷记卡B以人民币/日元或人民币/美元结算C目前已发行普卡、金卡D具备刷卡消费、转账结算、存取现金、循环信用等金融功能
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