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问答题
为什么说以训练作八股文为主的作文训练是一种脱离语言实际的畸形教学？

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考题 作文教材这种类型的教材以语文教学中的作文教学内容为主体来编写,主要体现作文能力训练的体系,这类教材也有的名为《写作》。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列哪一项不是小学写作教学模式()。A、说写训练四条途径训练B、多维互动作文教学模式C、赏、仿、创D、“自主探究”作文教学模式
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考题 作文教学的内容和方法有()。A、育人训练B、积累训练C、思维训练D、智力训练E、语言训练F、技能训练G、文体训练及速度训练
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考题 在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法。() A朗读训练B复述训练C讨论训练D口头作文训练
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考题 布鲁纳所倡导的发现学习是一种( )的教学方法。A.以直观感知为主B.以实际训练为主C.以探究活动为主D.以情感陶冶为主
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考题 布鲁纳所倡导的“发现学习”是一种( )A.以直观感知为主的教学方法 B.以实际训练为主的教学方法 C.以探究活动为主的教学方法 D.以情感陶冶为主的教学方法
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考题 数学老师在教学中采用示意图等教学手段是一种以( )为主的教学方法。A.语言传递 B.直观感知 C.实际训练 D.探究活动
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考题 读书指导法是一种（ ）的方法。 A.以直觉感知为主 B.以引导探究为主 C.以实际训练为主 D.以语言传授为主
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考题 美术教学中的演示法、参观法等属于以（　　）为主的教学方法。A．以语言传递信息 B．以实际训练 C．以引导探究 D．以直接感知
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考题 实验法所属的教学方法的类型是（ ）A.以直观感知为主的 B.以实际训练为主的 C.以探究活动为主的 D.以语言传递为主的
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考题 加强教育训练的正规化建设，要规范训练方式，实现教学方式由以课堂教学为主向以学、练结合为主的转变，实行（　　）的训练模式，增强训练的标准化和针对性。 A.以战为主 B.战训合一 C.以训为主 D.理论联系实际
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考题 我国中小学常用的教学方法分为以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实际训练为主的教学方法和（）的教学方法。
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考题 传统作文教学的训练序列是（）A、分步训练B、分格训练C、先放后收D、素描训练
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考题 下列不属于护理教学方法分类的是（）A、以语言传递为主的教学方法B、以实际训练为主的教学方法C、以言传身教为主的教学方法D、以直接知觉为主的教学方法E、以陶冶为主的教学方法
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考题 知识性、理论性的课程主要采用的是（）。A、以语言讲授为主的教学方法B、以训练为主的教学方法C、以陶冶为主的教学方法
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考题 读书指导法是一种（）的方法。A、以引导探究为主B、以直觉感知为主C、以实际训练为主D、以语言传递为主
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考题 关于小学作文教学目标的正确描述是（）A、小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养B、低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力C、中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力D、《义务教育大纲》指出：小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力E、高年级作文训练的重点是连段成篇的能力
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考题 布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）A、以直观感知为主的教学方法B、以实际训练为主的教学方法C、以探究活动为主的教学方法D、以情感陶冶为主的教学方法
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考题 为什么说以训练作八股文为主的作文训练是一种脱离语言实际的畸形教学？
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考题 对文艺作品、体育表演甚至大自然的欣赏是（）的体现。A、以陶冶为主的教学方法B、以训练为主的教学方法C、以语言讲授为主的教学方法
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考题 多选题关于小学作文教学目标的正确描述是（）A小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养B低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力C中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力D《义务教育大纲》指出：小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力E高年级作文训练的重点是连段成篇的能力
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考题 单选题传统作文教学的训练序列是（）A 分步训练B 分格训练C 先放后收D 素描训练
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考题 填空题我国中小学常用的教学方法分为以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实际训练为主的教学方法和（）的教学方法。
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考题 单选题读书指导法是一种()的方法。A 以引导探究为主B 以直觉感知为主C 以实际训练为主D 以语言传递为主
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考题 单选题布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）A 以直观感知为主的教学方法B 以实际训练为主的教学方法C 以探究活动为主的教学方法D 以情感陶冶为主的教学方法
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考题 单选题下列不属于护理教学方法分类的是（）A 以语言传递为主的教学方法B 以实际训练为主的教学方法C 以言传身教为主的教学方法D 以直接知觉为主的教学方法E 以陶冶为主的教学方法
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考题 单选题对文艺作品、体育表演甚至大自然的欣赏是（）的体现。A 以陶冶为主的教学方法B 以训练为主的教学方法C 以语言讲授为主的教学方法
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