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单选题
某患者得知自己病重将面临死亡，不停的说：“不，这不会是我，那不是真的”。这个患者处于
A
否认划
B
愤怒期
C
协议期
D
接受划
参考答案
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更多 “单选题某患者得知自己病重将面临死亡，不停的说：“不，这不会是我，那不是真的”。这个患者处于A 否认划B 愤怒期C 协议期D 接受划” 相关考题
考题
否认期患者的表现为A.当发现身体状况日益恶化，产生强烈失落感B.接受即将死亡的现实C.将情绪向家人.医护人员发泄D.得知病重即将死亡怀侥幸心理E.为了延长生命，做出许多承诺作为交换条件
考题
只要诊断准确并且救治及时，那么这个病人就不会死亡。现在这个病人不幸死亡了。如果上述断定是真的，下面也一定真的是( )。A．对这个病人诊断不准确，但救治及时B．对这个病人诊断是准确的，但救治不及时C．如果这个病人死亡的原因是诊断不准确，那么救治不及时不会是原因D．如果对这个病人的诊断是准确的，那么，造成死亡的原因一定是救治不及时
考题
患者男性，38岁。临床检验报告HIV阳性，其最初的心理反应是“不，这不是我，这不是真的这种反应属于临终病人的哪个阶段？( )A、忧郁期B、否认期C、协议期D、愤怒期E、接受期这种反应是( )。A、患者能接受事实B、消极的反应C、一种防卫机制D、积极的反应E、取得心理平衡感
考题
只要诊断准确并且救治及时，那么这个病人就不会死亡。现在这个病人不幸死亡了。
如果上述断定是真的，下面也一定真的是（ ）。
A对这个病人诊断不准确，但救治及时
B对这个病人诊断是准确的，但救治不及时
C如果这个病人死亡的原因是诊断不准确，那么救治不及时不会是原因
D如果对这个病人的诊断是准确的，那么，造成死亡的原因一定是救治不及时
考题
猴子局长到森林警局提审某案嫌犯A与B,从而判断谁是主谋。嫌犯A说:我不是主谋。嫌犯B说:我和嫌犯A只有一人说的话是真的。请问哪个选项为真?A.A说的话是真的
B.B说的话是真的
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D.B是主谋
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考题
患者对护士说：“我的B超结果出来了，胰腺好像长了一个东西，我真的有些担心。”护士回答说：“噢，原来如此!好吧，你准备一下，我马上帮你输液。”请问护士在与患者沟通中存在什么问题?常用的护患沟通技巧有哪些?
考题
实习医生郭某，在一次患者向他问到自己的疾病治疗方案时，郭某发现自己也不是很清楚。此时郭某最恰当的回应是：（）A、让患者自己去问主治医师B、随便解释一下，反正患者也不懂C、跟患者说这个您不用知道，静心养病就行了D、告知患者自己也还不明白，需要请教医师后再来讲解
考题
患者女，35岁，因“阴道出现不规则出血”来诊。查体：下腹部耻骨联合上方触及肿块，腹部移动性浊音（＋）；左侧腹股沟部位可扪及肿大的淋巴结；妇科内诊触及左侧卵巢明显增大，呈实性，表面欠光滑，活动度差，有压痛。诊断：卵巢癌（晚期）。患者面对突然降临的不幸，最初的典型反应是（）A、“我就是这么倒霉。”B、“不，这不会是我，那不是真的！”C、“为什么是我？这太不公平了！”D、“如果我现在……能不能多活……（时间）”E、“是的，就是我，但是……”F、“好吧，就是我。”G、“我准备好了。”
考题
患者，男，16岁，急性阑尾炎入院，医生建议进行阑尾切除术，患者害怕手术，向护士询问该不该做这个手术。对此护士恰当的回答是：（）A、“反正都有风险，这个在于你自己。”B、“您去问大夫吧，这不是我的职责范围。”C、装作没听见，不回答患者的问题D、“我非常能够理解您现在的心情，但以您现在的情况，做手术是最好的选择，我们医院的医生医术都是非常精湛的，您要相信医生。”E、以上回答均不对
考题
Everyone of us, except my poor hoodwinked grandmother, heard of the bad news.（）A、我们每一个人，除了我那可怜的受蒙蔽的奶奶，都得知了这个不幸的消息。B、除了我那可怜的受蒙蔽的奶奶，我们大家都得知了这个不幸的消息。C、我们大家都得知了这个不幸的消息，只有我那可怜的奶奶还蒙在鼓里。
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问答题我有感于自己经常找学生的缺点，批评学生，某一天在课堂上尝试让学生也给我自己找找缺点。学生愕然了，“没听错吧，给老师找缺点？!”“老师会不会批评我的？”……在我一再保证“尽管提，老师不生气，不骂人，真的!”之后，学生真的很不客气地开始说了。“老师，我发现你上课经常说四川话，我们都是用普通话。”听了这个缺点，我脸上一红，不就是吗？平时要求学生讲普通话，可自己就是没起到榜样的作用。我马上向学生表示坚决改正这个缺点。“老师，我还发现你上课经常数1、2、3，快坐好。你不是说过以后不说的吗？学生说的对，我是说过以后不再数“1、2、3”的，看来这个缺点还是要改。“老师，我发现你说话声音太大了，对咽喉有很大伤害的。” 多真诚的话语，我非常感谢这些学生对我提出的宝贵意见。 请从师生关系的有关教育原理分析这位老师的做法有什么意义，并分析建立良好师生关系的关键点。
考题
单选题患者，男，16岁，急性阑尾炎入院，医生建议进行阑尾切除术，患者害怕手术，向护士询问该不该做这个手术。对此护士恰当的回答是：（）A
“反正都有风险，这个在于你自己。”B
“您去问大夫吧，这不是我的职责范围。”C
装作没听见，不回答患者的问题D
“我非常能够理解您现在的心情，但以您现在的情况，做手术是最好的选择，我们医院的医生医术都是非常精湛的，您要相信医生。”E
以上回答均不对
考题
单选题赵某的父亲病重，急需钱医治，赵某为筹措资金，决定将自家的房屋卖掉。遂对王某说：“我父亲病重，没有办法，这个房屋价值30万元，现在15万元卖给你吧。”王某欣然同意。后来赵某后悔，诉至法院。下列说法中正确的是（ ）。A
王某的行为属于乘人之危，可撤销B
王某的行为构成欺诈，可撤销C
王某的行为构成重大误解，可撤销D
王某的行为不构成乘人之危，合法有效
考题
单选题实习医生郭某，在一次患者向他问到自己的疾病治疗方案时，郭某发现自己也不是很清楚。此时郭某最恰当的回应是：（）A
让患者自己去问主治医师B
随便解释一下，反正患者也不懂C
跟患者说这个您不用知道，静心养病就行了D
告知患者自己也还不明白，需要请教医师后再来讲解
考题
单选题患者女，35岁，因“阴道出现不规则出血”来诊。查体：下腹部耻骨联合上方触及肿块，腹部移动性浊音（＋）；左侧腹股沟部位可扪及肿大的淋巴结；妇科内诊触及左侧卵巢明显增大，呈实性，表面欠光滑，活动度差，有压痛。诊断：卵巢癌（晚期）。患者面对突然降临的不幸，最初的典型反应是（）。A
“我就是这么倒霉。”B
“不，这不会是我，那不是真的！”C
“为什么是我？这太不公平了！”D
“如果我现在……能不能多活……（时间）”E
“是的，就是我，但是……”F
“好吧，就是我。”G
“我准备好了。”
考题
单选题患者男性，38岁。临床检验报告HIV阳性，其最初的心理反应是“不，这不是我，这不是真的这种反应是（）。A
患者能接受事实B
消极的反应C
一种防卫机制D
积极的反应E
取得心理平衡感
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