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名词解释题
大年和小年

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考题 结实多的年份称为小年(歉年);结实少的年份称为大年(种子年或丰年)。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 园林树木的结实周期是指:A.大年B.小年C.大年与小年交替出现的现象D.相邻两个大年之间的间隔年数
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考题 园林树木的结实周期是指:A.结实多的年份B.结实少的年份C.不结实的年份D.丰产年(大年)与歉收年(小年)交替出现的现象
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考题 园林树木的结实周期是指:A.大年(丰年、种子年)B.小年(歉年)C.丰产年(大年)与歉收年(小年)交替出现的现象D.相邻两个丰产年(大年)之间的间隔年数
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考题 园林树木的结实间隔期是指:A.大年(丰年、种子年)B.小年(歉年)C.丰产年(大年)与歉收年(小年)交替出现D.相邻两个丰产年(大年)之间的间隔年数
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考题 柑桔大年树应重剪，小年树应轻剪。此题为判断题(对，错)。
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考题 有甲、乙、丙、丁4人，每3个人的平均年龄加上余下一人的年龄平均分别为29、23、21和17，这4个人中最大年龄与最小年龄的差是： A14 B16 C18 D20
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考题 如果阳历中一年有366天，那么这一年被称为“什么年”？（）A、小年B、大年C、平年D、闰年
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考题 园林树木的结实周期是指（）A、大年B、小年C、大年与小年交替出现的现象D、相邻两个大年之间的间隔年数
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考题 什么是时间戳？时间戳能代表的最小年份和最大年份是多少？
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考题 柑橘婴幼儿年龄选择合适的图书，以下正确的做法是（）。A、小年龄的画面小，色彩鲜艳，主题单一B、小年龄的画面大，色彩鲜艳，主题复杂C、大年龄的角色少，主题明确，有教育意义D、大年龄的角色多，主题明确，有教育意义
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考题 （）的叙述是错误的。A、结实多的年份被称为大年B、结实少的年份被成为小年C、结实数量的波动称为结实的大小年现象D、两个大年之间相隔的年限称为“结实的间隔期”
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考题 防止果树大小年结果的措施是（）A、小年促进成花B、小年减少成花C、小年轻剪营养枝D、大年重剪营养枝
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考题 大年和小年
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考题 什么是大、小年结果现象？为什么柑桔结果会出现大年和小年？怎样克服这种现象？
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考题 庄子对“大知与小知”、“大年与小年”的区别对我们有何启示？
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考题 蒙古族的主要节日有（）、（）、小年和大年。
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考题 蒙古族的节日中，最具特色的传统盛会是（）。A、大年B、小年C、敖包祭祀D、那达慕大会
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考题 日本岛津制作所质谱仪研制团队（）。A、最大年龄50岁，最小年龄30岁B、最大年龄30岁，最小年龄25岁C、几乎全是资深研究员和工程师D、由多学科人员组成E、没有刚毕业的大学生
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考题 问答题什么是时间戳？时间戳能代表的最小年份和最大年份是多少？
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考题 填空题蒙古族的主要节日有（）、（）、小年和大年。
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考题 名词解释题小知不及大知，小年不及大年。
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考题 单选题柑橘婴幼儿年龄选择合适的图书，以下正确的做法是（）。A 小年龄的画面小，色彩鲜艳，主题单一B 小年龄的画面大，色彩鲜艳，主题复杂C 大年龄的角色少，主题明确，有教育意义D 大年龄的角色多，主题明确，有教育意义
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考题 单选题防止果树大小年结果的措施是（）A 小年促进成花B 小年减少成花C 小年轻剪营养枝D 大年重剪营养枝
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考题 问答题庄子对“大知与小知”、“大年与小年”的区别对我们有何启示？
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考题 问答题什么是大、小年结果现象？为什么柑桔结果会出现大年和小年？怎样克服这种现象？
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考题 多选题日本岛津制作所质谱仪研制团队（）。A最大年龄50岁，最小年龄30岁B最大年龄30岁，最小年龄25岁C几乎全是资深研究员和工程师D由多学科人员组成E没有刚毕业的大学生
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