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单选题
关于意念性失用的功能适应性训练,最正确的是()
A

故事图片排序练习

B

ADL训练尽可能在相应的时间、地点和场景进行

C

尽量减少口头指令

D

应选用动作简化或步骤少的代偿方法

E

尽量使活动在无意识的水平上整体地出现


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考题 患者男,35岁。卒中患者,会张口,但不能伸舌,属于A、结构性失用B、运动性失用C、意念性失用D、意念运动性失用E、穿衣失用

考题 患者不能按照正常活动顺序进行泡茶应属于A.意念运动性失用B.运动性失用C.意念性失用D.结构性失用E.以上都不对

考题 不能执行口头命令者属于A.意念运动性失用B.运动性失用C.意念性失用D.结构性失用E.以上都不对

考题 某脑梗死患者,口头令其举起健侧手,不能完成,但平时能用健手拿东西,这种表现称为A、意念运动性失用B、意念性失用C、运动性失用D、穿衣失用E、步行失用

考题 不属于失用症的是A、结构性失用B、穿衣失用C、运动性失用D、意念性失用E、进食失用

考题 令患者用牙刷刷牙,患者用手指代替牙刷。提示存在A、观念(意念)运动性失用B、观念(意念)性失用C、运动性失用D、结构性失用E、穿衣失用

考题 意念性失用叙述不正确的是A、可以正确使用日常惯用的物品B、意念中枢受损时,不能产生运动的意念C、对复杂精细的动作失去应有的正确观念D、正常有目的的运动需要经历认识一意念一运动的过程E、意念性失用有两种类型:单一物品使用困难和系列动作完成障碍

考题 脑卒中患者较常见的失用症中,最简单的失用症是A、步行失用B、运动性失用C、意念性失用D、结构性失用E、意念运动性失用

考题 关于运用障碍,下述哪一项不正确A、是后天习得的技能性运动的运用障碍B、不是由于肌力下降、肌张力异常或运动协调性障碍所致C、包括意念性失用和意念运动性失用D、多见于左侧脑损伤E、较少合并失语

考题 视扫描训练适用于() A.单侧忽略的训练B.身体失用的训练C.意念性失用的训练D.运动性失用的训练E.结构性失用的训练

考题 关于意念性失用的功能适应性训练,最正确的是() A.故事图片排序练习B.ADL训练尽可能在相应的时间、地点和场景进行C.尽量减少口头指令D.应选用动作简化或步骤少的代偿方法E.尽量使活动在无意识的水平上整体地出现

考题 给相当于儿童大小的人体模型穿衣服:①穿右袖;②穿左袖;③穿有裤腿;④穿左裤腿;⑤戴帽子。属于何种失用症的训练() A.意念性失用的训练B.运动性失用的训练C.结构性失用的训练D.穿衣失用E.左右失用的训练

考题 单眼遮盖或交叉训练法适宜训练() A.单侧忽略B.手指失认C.空间障碍D.意念运动性失用E.注意力

考题 不属于失用症的是A.结构性失用 B.穿衣失用 C.运动性失用 D.意念性失用 E.进食失用

考题 意念性失用叙述不正确的是A.可以正确使用日常惯用的物品 B.意念中枢受损时,不能产生运动的意念 C.对复杂精细的动作失去应有的正确观念 D.正常有目的的运动需要经历认识一意念一运动的过程 E.意念性失用有两种类型:单一物品使用困难和系列动作完成障碍

考题 脑卒中患者较常见的失用症中,最简单的失用症是A.步行失用 B.运动性失用 C.意念性失用 D.结构性失用 E.意念运动性失用

考题 意念运动性失用

考题 意念性失用

考题 让脑损伤患者在白纸上临摹指定的几何图形,不能完成者(排除运动瘫痪等其他原因)属于()A、意念运动性失用B、结构性失用C、视觉失认D、意念性失用E、运动性失用

考题 男性,35岁,卒中患者,会张口,但不能张舌,属于()A、结构性失用B、运动性失用C、意念性失用D、意念运动性失用E、穿衣失用

考题 失用症包括()A、意念性失用B、运动性失用C、结构性失用D、穿衣失用E、步行失用

考题 单选题不属于失用症的是()A 结构性失用B 穿衣失用C 运动性失用D 意念性失用E 进食失用

考题 单选题该患者患有的失用症是(  )。A 口颜面失用B 意念性失用C 意念运动性失用D 发音失用E 构成失用

考题 单选题脑卒中患者较常见的失用症中,最简单的失用症是()A 步行失用B 运动性失用C 意念性失用D 结构性失用E 意念运动性失用

考题 单选题意念性失用叙述不正确的是()。A 可以正确使用日常惯用的物品B 意念中枢受损时,不能产生运动的意念C 对复杂精细的动作失去应有的正确观念D 正常有目的的运动需要经历认识一意念一运动的过程E 意念性失用有两种类型:单一物品使用困难和系列动作完成障碍

考题 单选题男性,35岁,卒中患者,会张口,但不能张舌,属于()A 结构性失用B 运动性失用C 意念性失用D 意念运动性失用E 穿衣失用

考题 单选题该患者患有的失用症属于(  )。A 口颜面失用B 意念性失用C 意念运动性失用D 发音失用E 构成失用