网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
问答题
审稿题：请根据编辑工作相关知识阅读分析下列短文，并指出错误或疏漏（简要说明原因）。为便于答题，已将完整短文分成3段，请直接在分列句子下的空白处作答。[2004年实务真题] （1）编辑过程以信息采集为起点，进入选题策划。有好的选题就有好的出版物。因此，选题策划是编辑过程中最重要的环节之一。此后，经过组稿进入审稿。审稿必须对稿件作出全面评价，经过三审，决定稿件取舍。三审后进行编辑加工。编辑加工要改正原稿中的错误，包括修改作者的学术观点，以提高出版物的质量。 （2）稿件经编辑加工整理后，即可填写发稿单发稿。同时，进行整体设计。整体设计包括外部封皮设计和内文版式设计。 （3）稿件发排后，书稿进入排版校对阶段。经过“三校一读”的校对过程（编辑不参与），即可付印。至此，编辑过程结束。
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “问答题审稿题：请根据编辑工作相关知识阅读分析下列短文，并指出错误或疏漏（简要说明原因）。为便于答题，已将完整短文分成3段，请直接在分列句子下的空白处作答。[2004年实务真题] （1）编辑过程以信息采集为起点，进入选题策划。有好的选题就有好的出版物。因此，选题策划是编辑过程中最重要的环节之一。此后，经过组稿进入审稿。审稿必须对稿件作出全面评价，经过三审，决定稿件取舍。三审后进行编辑加工。编辑加工要改正原稿中的错误，包括修改作者的学术观点，以提高出版物的质量。 （2）稿件经编辑加工整理后，即可填写发稿单发稿。同时，进行整体设计。整体设计包括外部封皮设计和内文版式设计。 （3）稿件发排后，书稿进入排版校对阶段。经过“三校一读”的校对过程（编辑不参与），即可付印。至此，编辑过程结束。” 相关考题
考题
分析以上各关系模式，请回答以下问题：(1)“教学计划”关系是否存在冗余?请简要说明。(2)根据现有关系模式，能否获得学校每学期的各种教材的需求总量?请简要说明。(3)考虑到任选课只有部分学生选修，需要增加或修改哪些关系模式，请给出修改结果并简要说明。
考题
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。
(2)若指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明理由。
考题
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简要分析本歌曲的特点。
(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。
考题
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)什么是数据分析观念数据分析观念可以从哪几个方面来体现
(2)若指导中年级学生学习，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明设计意图。
考题
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简要分析歌曲的特点。
(2)如指导低学段小学生学唱歌曲，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“齐唱、领唱”知识点教学环节，并说明理由。
考题
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)什么是数据分析观念?数据分析观念可以从哪几个方面来体现?(10分)
(2)依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明设计意图。(20分)
考题
请认真阅读以下材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)根据新课标中语文课程性质，简要分析本次口语交际教学的意义和价值。
(2)如指导中学段小学生进行学习，试拟定教学目标。
(3)为本次口语交际教学设计3组课堂提问并简要说明理由。
考题
请认真阅读下列材料．并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简要分析歌曲的特点。
(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。
考题
阅读材料，按要求作答：
【材料】以下为陈同学制作的细胞质知识的概念图：
(1)请指出该同学在细胞质知识上的错误命题，教师指出学生错误的过程体现出概念图具有的功能是什么 (6分)
(2)请指出该同学在概念图制作方面不规范的命题并说明原因。(6分)
考题
问答题请以Hobbies为题根据以下提纲写一篇100词左右的短文。 (1)人人都有爱好。从爱好中我们可以获得兴趣、放松、享受、知识和友谊。 (2)不同的人有不同的爱好。 (3)我的爱好是…
考题
问答题请认真阅读下列材料，并按要求作答。依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明理由。
热门标签
最新试卷