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多选题
幼儿个体差异主要表现为（）。
A

发展水平

B

能力倾向

C

学习方式

D

原有经验

参考答案

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考题 幼儿词汇的发展主要表现为( )。
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考题 幼儿个体差异主要表现为() A.发展水平的差异B.能力倾向差异C.学习方式差异D.原有经验差异
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考题 幼儿的个体差异主要表现在哪些方面?
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考题 简述对学习中幼儿个体差异性的理解。(4分)
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考题 遵循幼儿身心的发展规律，符合幼儿的（），注重个体差异，因人施教，引导幼儿（）。
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考题 简述个体差异性主要表现为哪些方面？
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考题 承认和关注幼儿的个体差异，避免用统一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前J滇用横向的比较。
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考题 信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。
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考题 幼儿教师应如何正确理解“尊重幼儿发展的个体差异”？
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考题 婴幼儿的能力存在着明显的个体差异。
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考题 幼儿个体差异主要表现为（）。A、发展水平B、能力倾向C、学习方式D、原有经验
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考题 承认和关注幼儿的个体差异，避免用统一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前滇用横向的比较。
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考题 简述对学习中幼儿个体差异性的理解。
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考题 情志变化的个体差异主要表现为（）.A、体质差异B、性格差异C、年龄差异D、性别差异
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考题 幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和（）A、性别特征差异B、性格特点差异C、原有经验差异D、家庭背景差异
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考题 幼儿的言语发展主要表现为（）的发展。
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考题 填空题幼儿的言语发展主要表现为（）的发展。
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考题 单选题幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和（）A 性别特征差异B 性格特点差异C 原有经验差异D 家庭背景差异
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考题 单选题实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握（）四个方面。A 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C 尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
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考题 问答题幼儿教师应如何正确理解“尊重幼儿发展的个体差异”？
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考题 单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握（ ）四个方面A 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C 尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
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考题 问答题论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。
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考题 填空题遵循幼儿身心的发展规律，符合幼儿的（），注重个体差异，因人施教，引导幼儿（）。
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考题 多选题情志变化的个体差异主要表现为（）A体质差异B性格差异C年龄差异D性别差异
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考题 问答题幼儿的个体差异主要表现在哪些方面？
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