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单选题
二战开始后，德国之所以未先进攻苏联，而是先进攻英法的主要原因是（）
A

受《苏德互不侵犯条约》的约束

B

苏德矛盾尚未激化

C

苏联强大而英法比较软弱

D

德国与英法的矛盾激化

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考题 绥靖政策加速了“二战”的爆发。把绥靖政策推向顶峰的是（）A.德国吞并奥地利B.慕尼黑阴谋C.德国突袭波兰D.德国进攻苏联
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考题 二战爆发前，英法推行的绥靖政策实质是（ ）。A.牺牲小国利益，谋求大国安全 B.调整对德政策，以谈判代替冲突 C.企图和德国合作，共同攻打苏联 D.德国攻势猛烈，英法以守为攻
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考题 二战爆发前,英法推行的绥靖政策实质是（） . ①牺牲小国利益,谋求大国安全②调整对德政策，以谈判代替冲突③企图祸水东引，怂恿德国进攻苏联④德国攻势猛烈，英法以守为攻 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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考题 德国发动二战以后，未进攻苏联先进攻英法的主要依据是（） A.苏德互不侵犯条约的影响 B.苏德矛盾尚未激化 C.苏联对德国的友好态度 D.苏联强大,英法软弱
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考题 二战后，造成德国分裂的根本原因是（） A.盟国的分区占领 B.各国占领区实行不同政策 C.英法美同苏联矛盾的激化 D.对德国法西斯力量的根除
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考题 曹操进攻袁谭的时候徐晃先杀了谁？（）
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考题 绥靖政策加速了“二战”的爆发。把绥靖政策推向顶峰的是（）A、德国吞并奥地利B、慕尼黑阴谋C、德国突袭波兰D、德国进攻苏联
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考题 第二次世界大战的爆发是以（）为标志的。A、日本发动卢沟桥事变B、德国入侵波兰C、德国进攻苏联
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考题 一战开始德国率先进攻什么地方？
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考题 战争给人类带来了巨大灾难。第二次世界大战全面爆发的标志是（）A、慕尼黑阴谋B、德国进攻波兰C、德国进攻苏联D、日本偷袭珍珠港
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考题 1939年9月，纳粹德国入侵波兰。与波兰有军事同盟关系的英法等国虽然对德宣战，但仍抱着“祸水东引”的念头，寄希望于希特勒在占领波兰后会转头进攻苏联，因此并未采取任何主动进攻。这场不动刀兵的战争被德国人称为（）A、绥靖战争B、牵制战争C、静坐战争
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考题 根据先易后难的教学原则及比赛中攻守转换的特点，接传垫球防守与组织进攻的教学应在接发球防守与组织进攻教学之前进行。
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考题 在一攻战术中，进攻队员应先（）A、准备垫球，再准备进攻B、准备进攻，再准备垫球C、边进攻，边接球
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考题 在接发球时进攻队员应（）。A、先准备进攻，再准备拦网；B、先准备进攻，再准备接球；C、边进攻，边接球；D、先准备接球，再准备进攻。
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考题 根据先易后难的教学原则及比赛中攻防转换的特点，接扣球防守与组织进攻的教学应在接发球防守与组织进攻教学之前进行。
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考题 根据先进攻后防守，先简单后复杂，先易后难的战术教学原则，进攻战术教学应接以下顺序进行：（）。A、中一二--插上--边一二B、边一二--插上--中一二C、中一二--边一二--插上D、插上--边一二--中一二
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考题 太平洋战争爆发的最主要原因是（）A、日本推行“大东亚共荣圈”计划B、美英等国对日本实行贸易禁运C、为配合德国进攻苏联D、美日在亚太地区的矛盾激化
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考题 根据先易后难的教学原则及比赛攻守转换的特点，接传垫球防守与组织进攻教学应在接拦回球防守与组织进攻教学之后进行。
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考题 二战开始后，德国之所以未先进攻苏联，而是先进攻英法的主要原因是（）A、受《苏德互不侵犯条约》的约束B、苏德矛盾尚未激化C、苏联强大而英法比较软弱D、德国与英法的矛盾激化
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考题 1939年，德国开始进攻（）。
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考题 单选题在接发球时进攻队员应（）。A 先准备进攻，再准备拦网；B 先准备进攻，再准备接球；C 边进攻，边接球；D 先准备接球，再准备进攻。
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考题 单选题绥靖政策加速了“二战”的爆发。把绥靖政策推向顶峰的是（）A 德国吞并奥地利B 慕尼黑阴谋C 德国突袭波兰D 德国进攻苏联
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考题 单选题在一攻战术中，进攻队员应先（）A 准备垫球，再准备进攻B 准备进攻，再准备垫球C 边进攻，边接球
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考题 填空题1939年，德国开始进攻（）。
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考题 填空题曹操进攻袁谭的时候徐晃先杀了谁？（）
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考题 单选题战争给人类带来了巨大灾难。第二次世界大战全面爆发的标志是（）A 慕尼黑阴谋B 德国进攻波兰C 德国进攻苏联D 日本偷袭珍珠港
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考题 单选题根据先进攻后防守，先简单后复杂，先易后难的战术教学原则，进攻战术教学应接以下顺序进行：（）。A 中一二--插上--边一二B 边一二--插上--中一二C 中一二--边一二--插上D 插上--边一二--中一二
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