考题
动机产生的两个条件为A.需要和意志B.需要和目的C.诱因和目的D.意志和目的E.需要和诱因
考题
个体心理特性表现为他的()
A、需要和动机、能力和人格B、认识、情感和意志C、心理过程和人格D、认识、情感、意志和性格
考题
对运输产品的消费者而言,其()的需要和欲望。
A、购买动机B、支付能力C、潜在需求D、消费动机
考题
构成人格的主要成分包括（ ）。
(A)需要和动机 （B)能力和智力
(C)气质和性格 （D)遗传素质和后天环境
考题
个体的心理特性表现为他的（ ）。
(A)心理过程和人格 (B)认识、情感和意志
(C)需要和动机、能力和人格 （D)认识、情感、意志和性格
考题
动机产生的两个条件是A.需要和目的
B.诱因和目的
C.需要和诱因
D.意志和目的
E.需求和目标
考题
实现激励功能的要素有()。A:性格B:气质C:需要D:动机E:能力
考题
动机产生的两个条件是A、需求和目标
B、诱因和目的
C、需要和诱因
D、意志和目的
E、需要和目的
考题
动机产生的两个条件是A.需要和目标
B.意志和目标
C.诱因和目的
D.需要和诱因
E.意志和目的
考题
动机产生的两个条件是（）A、需要和目标B、意志和目标C、诱因和目的D、需要和诱因E、意志和目的
考题
动机产生的两个条件为（）A、需要和外部刺激B、需要和目的C、诱因和目的D、意志和目的E、需要和诱因
考题
以内在需要和外界诱因为依据做出分类的动机是直接动机和外部动机。
考题
工作的成绩和效果，是（）两个变量乘积的函数。A、需要和能力B、需要和激励C、能力和激励D、能力和目标
考题
认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（）。A、感知、记忆和思维B、情绪、思维和意志C、动机、需要和兴趣D、能力、气质和性格
考题
动机产生的条件是（）A、需要和目的B、诱因和目标C、需要和诱因D、诱因和目的E、意志和目标
考题
构成领导者自身影响力的因素主要包括（）A、品德和常识B、能力和情感C、需要和动机D、环境和情境
考题
单选题工作的成绩和效果，是（）两个变量乘积的函数。A
需要和能力B
需要和激励C
能力和激励D
能力和目标
考题
单选题动机产生的条件是（）A
需要和目的B
诱因和目标C
需要和诱因D
诱因和目的E
意志和目标
考题
单选题认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指()。A
感知、记忆和思维B
情绪、思维和意志C
动机、需要和兴趣D
能力、气质和性格
考题
判断题以内在需要和外界诱因为依据做出分类的动机是直接动机和外部动机。A
对B
错
考题
判断题奖励是人的需要和动机得到强化的心理状态，其作用在于激发和调动人的积极性。A
对B
错
考题
单选题动机产生的两个条件是A
需要和目标B
意志和目标C
诱因和目的D
需要和诱因E
意志和目的
考题
单选题动机产生的两个条件是（）A
需求和目标B
需要和目的C
诱因和目的D
需要和诱因E
意志和目的
考题
单选题构成人格的成分有（ ）。(2004年12月三级真题)A
人格倾向性和人格心理特征B
情感和意志C
情感、意志、需要和动机D
情感、意志、能力和气质
考题
单选题实现激励功能的两个要素是（ ）。[2010年真题]A
需要和动机B
动机和能力C
需要和能力D
动机和奖励
考题
单选题实现激励功能的两个要素是：（ ）。A
需要和动机B
需要和能力C
制度和奖励D
性格和能力
考题
单选题构成人格的主要成分包括（）。A
需要和动机B
能力和智力C
气质和性格D
遗传素质和后天环境